大家都認為蚜点，新版的《道德與法治》教材難，枯燥拌阴，高大上绍绘，非常不好上課。
但不管怎樣迟赃，咱也是摸著石頭過河脯倒，上了2年的《道德與法治》，現(xiàn)在就和大家分享自己的一點心得體會捺氢。
第一藻丢，課前一定要先提問，以復(fù)習鞏固上節(jié)課的內(nèi)容摄乒。
因為新版的教材是閉卷考試悠反，而且需要識記的知識點還不少，所以讓學生牢牢記住學過的內(nèi)容馍佑，這點非常重要斋否，不然因為難，因為學生有恐懼心理拭荤，前學后忘茵臭，那就完蛋了。
在提問的過程中舅世，對于不能正车┪回答的同學，一定要有一些懲罰性質(zhì)的做法雏亚，這樣才能有比較好的效果缨硝，不然這課前提問就失去了意義。比如罢低，你可以象征性地打一下查辩，或者讓他把不會的內(nèi)容抄寫幾遍。
數(shù)字不重要网持，重要的是一定要有效果宜岛，要讓學生肯去識記。
第二功舀，課堂上要盡可能地調(diào)動學生的積極性萍倡，讓課堂活起來。
前文說過日杈，《道德與法治》比較枯燥遣铝，如果老師只是照本宣科，很容易讓學生瞌睡莉擒，思想開小差酿炸，但如果教師能夠在課堂上加入一些有趣的例子，好聽的故事涨冀，那么就可以大大地提高學生的學習興趣填硕，從而讓學生愛聽你的課。
不是吹牛鹿鳖，上課2年了扁眯，2個班級，還沒有找到一個上我課睡覺的學生翅帜，這不能不說是一個奇跡姻檀。
第三，課后一定要布置一定量的作業(yè)涝滴，可以是書面的绣版，也可以是口頭的。
這里我們只說口頭的歼疮，也就是背誦的內(nèi)容杂抽，就是為了下節(jié)課的提問。你可以先把問題韩脏，答案告訴學生缩麸，然后告訴他，你不會就會受到怎樣的懲罰赡矢，這樣對大多數(shù)學生來說杭朱，都會有一定的約束力，從而比較認真地去準備吹散。
畢竟痕檬，人都是要面子的嘛，誰也不想在課堂上丟臉送浊，是不是梦谜？
曾經(jīng)記得我在黑板上寫“本周識記……你懂得”，就是這么“你懂得”仨字袭景，學生馬上就心知肚明唁桩，不會背，是要受懲罰的哦耸棒。
最后荒澡，我覺得最關(guān)鍵的一點是要處理好師生關(guān)系，讓他們愛上你与殃，從而愛上你所教的科目单山。
眾所周知碍现，“賄賂”一詞是貶義詞，人人都不喜歡米奸，尤其是在現(xiàn)如今昼接，可是我卻要大聲地說，這世上有種賄賂悴晰，它和錢財無關(guān)慢睡，它和權(quán)勢也無關(guān)，它只和愛有關(guān)铡溪，因為它是愛的賄賂漂辐。
長這么大，前天第一次在大會上聽到有人如是評價我：“……其實大家都知道棕硫，像王老師這樣會賄賂學生髓涯，也是一種很好的方法，讓學生肯讀書哈扮，愛讀書复凳。”
聽到這里灶泵，所有同行都笑了育八，我也笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑赦邻，那是會心一笑髓棋。
是的，只要了解我的人都知道惶洲，我對學生真的挺好按声，而且是發(fā)自內(nèi)心的那種好。
今天我一到班上就說了這件事：“同學們恬吕，有人說我是在賄賂你們签则，你們相信嗎？”
同學們笑著大聲說：“相信铐料，我相信渐裂。”
我也大聲說：“但我知道钠惩，這愛的賄賂柒凉。”臺下不由自主地響起掌聲篓跛。
這就是我們師生之間的日常對話膝捞，和諧融洽，其樂融融愧沟。
當然蔬咬，這只是學好《道德與法治》最最基本的做法鲤遥，其他還有很多方法值得探討。
但新版的教材林艘，真的不好上課盖奈，需要老師付出很多很多，而且效果還不見得好北启。
