小學(xué)是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶榄鉴，
往日的一幕幕場(chǎng)景履磨，翻飛而來(lái)，模糊而去庆尘，
記得的剃诅，記不得了，
記不得的减余，早已隱埋在最深處…
小學(xué)是一段晴朗的天综苔，
天空沒(méi)有陰霾，
那是一片純凈的藍(lán)位岔，
朗朗的讀書(shū)聲如筛，
在夏天酷熱的蟬聲中，
漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)…
尤記得那時(shí)抒抬，
讀書(shū)的渴望杨刨，
是母親殷切期盼的眼神。
未來(lái)的希冀擦剑，
涌動(dòng)
在那聲嘶力竭的讀書(shū)聲妖胀，
也如同騷動(dòng)的夏蟬，
永遠(yuǎn)聒噪著不息…
下課后惠勒，
孩子們的心赚抡，
就像放飛的囚中鳥(niǎo)，
自由纠屋，
是他們的天性涂臣。
歡笑重新蕩漾起來(lái)，
在那童真的臉上售担，
課堂的肅嚴(yán)赁遗，
老師的板臉，
都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋卻…
鳳凰樹(shù)下族铆，
六一兒童節(jié)岩四，
拔河比賽的歡呼聲，
一陣又一陣哥攘，
那是屬于孩子們的節(jié)日剖煌。
是否還會(huì)記得那段記憶材鹦？
五年級(jí)那年，
課室窗外末捣，
依廊而望侠姑，
老鳳凰樹(shù)依舊靜靜守立，
像守護(hù)這安祥的小校園箩做，
殘破卻溫馨。
滄桑
是老鳳凰樹(shù)臉上的痕跡妥畏，
可它卻一年又一年邦邦，
吐芽開(kāi)花，
舊葉添新葉醉蚁，
葉落沉泥碾作塵燃辖，
作那新鮮的肥料，
潤(rùn)澤土地网棍。
時(shí)值夏季黔龟，
此刻，它又開(kāi)花了滥玷。
早已經(jīng)忘記它開(kāi)花的模樣了氏身，
滿樹(shù)的綠紅顏，
到底是綠肥紅瘦惑畴，
還是紅肥綠瘦蛋欣？
鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，
離別的季節(jié)如贷，
也是小學(xué)畢業(yè)的季節(jié)陷虎。
鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，
放暑假的季節(jié)杠袱，
也是孩子們鬧得最歡的季節(jié)尚猿。
現(xiàn)在，鳳凰樹(shù)開(kāi)花了楣富，
還記得那年它開(kāi)過(guò)的花嗎凿掂？
還記得老鳳凰樹(shù)的模樣嗎？
還記得仰望鳳凰樹(shù)的心情嗎菩彬？
無(wú)法近觀它開(kāi)花的模樣缠劝，
成了多少年的遺憾。
朋友發(fā)來(lái)了一張照片骗灶，
看著照片里的它惨恭，
鳳凰樹(shù)開(kāi)花的回憶，
點(diǎn)點(diǎn)滴滴耙旦，
漫卷漫舒脱羡，
成了我手中的安靜的文字萝究，
它，
依然留在孩子們的記憶深處锉罐，
依然滄桑著帆竹，
守候。
