潘：喜歡的事双戳，用形體不用語言叹洲。
李：老師，我今天很開心鲁纠，因為我今天數(shù)學(xué)考了一百分以文也考了最高分九十九分总棵。
問：高興時，你感覺自己的表情怎樣?身體上有什么不一樣的感受?做了什么動作了?說了什么話了[呲牙]
李：表面上是很淡定的改含。
苗：
今天我很開心情龄，因為我今天我去培訓(xùn)班的時候。去上英語課捍壤，我們鞋子都濕掉了骤视，把是，鹃觉，老師同意我們把鞋子脫掉专酗，把襪子也給脫掉。在上課的時候帜慢，我們很開心笼裳。
盧：今天，我很高興粱玲，因為老師說我馬上就要當(dāng)上值周班長躬柬。
曦曦：我很開心，因為沒穿洞洞鞋抽减，穿了一天的雨鞋允青，襪子也沒有被淋濕了。
今天我有兩件開心的事情卵沉。第一件是今天終于不要打羽毛球了颠锉，室內(nèi)很無聊的法牲。第二件事是今天帶回家的三張考試卷都是一百分，我好開心啊琼掠。
?吳老師：我喜歡讓我的孩子們的生命在成長過程中用教育潤澤素養(yǎng)拒垃。教是一種技術(shù)，而育是一種滋養(yǎng)瓷蛙，這種滋養(yǎng)需要時間的積淀悼瓮，通過各種生活的體驗活動去鍛煉孩子的社會意識，團隊意識艰猬，自我批判意識横堡，創(chuàng)新意識，這些是將來我們孩子立足世界的根本冠桃，而每一次的生活體驗活動帶給孩子不僅僅是教育學(xué)科知識……
孩子的生命狀態(tài)應(yīng)該是我們盡心竭力虔心去追尋的……“不言教令命贴，順其自然”，只有通過自由的食听、自然的胸蛛、個性的、情感的碳蛋、非智力的活動胚泌，我們的孩子才能使之成為新世紀的現(xiàn)代強者！
暑期我們應(yīng)強調(diào)保護“兒童原生態(tài)體驗式學(xué)習(xí)”肃弟，讓兒童通過自己的生活體驗發(fā)現(xiàn)美并表現(xiàn)出來！生活重在表達零蓉。少點套路笤受，多點自己........暑期課堂無需太“正經(jīng)”，隨心走心開心舒心“正车蟹洌”打開行為箩兽，打開心扉……讓你我盡情盡興的認識自己，讓我們發(fā)現(xiàn)你有多么的美好……因為你笑起來好美章喉。
其實做教育也可以做得很美汗贫，不是嗎？我們是否想把最美的給孩子呢秸脱？來吧落包，一起來，重回夢幻童年摊唇，一起捍衛(wèi)孩子的幸福童年咐蝇，孩子的童年幸福真的高于一切！
