第三部分是聆聽專業(yè)人士的講座阱洪。
我和班上的很多同學(xué)都喜歡這個安排，不僅因為聽講比閱讀教材要輕松菠镇，更因為這些市場領(lǐng)域的專業(yè)人士讓我對現(xiàn)實工作中的對書本知識運用有了新的理解冗荸。老師每次上課的時候會預(yù)留一個小時左右，讓這些來自不同行業(yè)從事市場工作的管理級別人士給大家做講座利耍。他們有的在NGO非盈利機(jī)構(gòu)工作蚌本、有的在酒店行業(yè)工作、還有的創(chuàng)業(yè)隘梨，他們的共同點都是工作非常認(rèn)真努力程癌，風(fēng)趣幽默，樂觀積極轴猎，此外讓我感觸最深的是他們一流的口才和有效的互動嵌莉，這兩點也是從事市場工作人士最重要的兩個技能。
這門課一共有三個論文捻脖。
第一篇是正文5頁的論文锐峭，要想寫好，不光要讀教材可婶，還要閱讀老師推薦的學(xué)術(shù)論文沿癞，查閱大量學(xué)術(shù)期刊和圖書。老師給了三周的準(zhǔn)備時間矛渴，我一開始沒有一點頭緒椎扬，后來和同學(xué)討論后果斷放棄老師推薦的一些論文，因為文辭太過晦澀具温，連圖書館的指導(dǎo)老師都說難理解盗舰。我們根據(jù)自己的寫作角度在圖書館查閱資料，用數(shù)據(jù)庫檢索關(guān)鍵詞桂躏，查找相關(guān)學(xué)術(shù)文章钻趋。我用了5天左右的時間閱讀整理，又用了一周時間寫作剂习，從最開始寫不出來蛮位，到最后寫超了字?jǐn)?shù)较沪，費盡心思刪除字?jǐn)?shù)。我最終在要求最晚交稿時間前十多分鐘提交論文失仁。
過了三周尸曼，成績出來了，100分滿分萄焦，我只得了51分控轿，相當(dāng)于C的成績。我簡直不敢相信拂封，連著哭了兩天茬射，在辦公室的時候見到老師又沒忍住，哭得撕心裂肺的冒签。
