總有些孩子不按時(shí)完成作業(yè)嫡丙，拖到學(xué)校里等老師來(lái)檢查拴袭，有的被發(fā)現(xiàn)了乖乖的補(bǔ)，有的人繼續(xù)偷懶逃跑曙博。逃跑的人就心里在想：反正時(shí)間有限拥刻，下課我躲著，上課要聽(tīng)老師講課父泳，看你哪還有時(shí)間來(lái)盯我呢般哼？他的想法也符合事實(shí)，對(duì)此應(yīng)是睜一只眼閉一只眼呢還是深究到底尘吗。有時(shí)候想既往不咎逝她，翻篇浇坐，著眼現(xiàn)在與未來(lái)睬捶，而這樣子的寬容沒(méi)有點(diǎn)醒那些糊涂的孩子，反而讓他們更加懶散近刘。轉(zhuǎn)念一想擒贸，就必須堅(jiān)持原則。沒(méi)有完成就必須要補(bǔ)完甚至要罰寫(xiě)觉渴，讓?xiě)猩⒌娜说玫綉土P介劫。
于是開(kāi)始執(zhí)行新規(guī)，每天必須把作業(yè)補(bǔ)完案淋，沒(méi)有補(bǔ)完就不得其他上音樂(lè)美術(shù)課等的權(quán)利座韵，剝奪下課自由的權(quán)利。沒(méi)有正常時(shí)間補(bǔ)，就從其他課的時(shí)間拿來(lái)填補(bǔ)誉碴。讓他一直在補(bǔ)作業(yè)宦棺，補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)，嘗到補(bǔ)作業(yè)的痛苦黔帕。
這樣的懲罰有些不人道代咸，但卻能更好的督促他去完成作業(yè)。有的時(shí)候必須要先剝奪再給予成黄，才有那種幸福的獲得感呐芥。他失去了自由才明白自由的可貴，他失去了上課的機(jī)會(huì)才會(huì)珍惜上課機(jī)會(huì)奋岁。
教育必須要有原則和懲罰思瘟。
