五月军援，白云謙遜地站在天之一隅，晨光給它戴上了霞彩称勋。我們?nèi)缂s而至來到五維教練領(lǐng)導力課堂胸哥，感受教練領(lǐng)導力的魅力。
每個人來到課堂上都有自己的理由赡鲜，這一次我更多感受的是帶著已知的教練知識好奇未知的領(lǐng)域空厌，看看有沒有一些新的收獲。
以往的管理框架是管人理事银酬，信奉強將手下無弱兵嘲更、親力親為、追求快速答案揩瞪，而這里是管事理人哮内，顛覆了以往的認知，通過激發(fā)喚醒人的內(nèi)驅(qū)力達成自己想要的狀態(tài)壮韭。而每個人的表現(xiàn)是潛能去掉干擾北发，潛能和干擾因人而異。
有關(guān)行動喷屋，我們常常忽視每天一點點的進步琳拨，更多期待快速出結(jié)果，Y的23法則教會我們“勿以善小而不為”屯曹。
整個課堂最讓我心動的是兩個場景狱庇，一個是劈鉛筆惊畏，原本看上去不可能的事，實現(xiàn)了全組輕松拿下密任；還有一個是采訪10個人颜启，讓他們告訴你見到你時想到的三個正向的詞，很多人都留下了欣賞浪讳，和最后的擁抱缰盏，這種愛的流動讓人心生歡喜。
我喜歡我自己淹遵，是因為一直在突破自己口猜。
我喜歡我自己，是因為學習力特別強透揣。
我喜歡我自己济炎，是因為復(fù)盤能力也很贊。
我喜歡我自己辐真，是因為不斷踐行和超越须尚。
我喜歡我自己，是因為不設(shè)限侍咱，見證無限可能耐床。
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期待見證越來越的人愛上自己，超越自己放坏。
