年初一搁进，笑來老師在七年就是一輩子群里分享了《不一樣的世界》的講座，時(shí)間是在上午。由于清早我家是要向長(zhǎng)輩拜年崇摄，沒有聽到笑來老師直播分享。幸好文字和音頻迅速得就在新生大學(xué)首頁上看到了慌烧≈鹨郑可以不夸張地說，這個(gè)分享帶給我“不一樣的世界”的美妙體驗(yàn)屹蚊！
? ? ? 我的美好體驗(yàn)可以分成下面幾個(gè)部分：
? ? ? 首先厕氨，笑來老師在分享中，提到了好幾個(gè)小“套路”汹粤，除了買雅馬哈吉他在唱歌上練習(xí)“感受細(xì)微變化的能力”命斧，限于我的經(jīng)濟(jì)條件不能做到，其他的兩個(gè)“套路”嘱兼，我都“以身試法”国葬。第一是，選擇一部老片子芹壕，使用慢速播放的方法去看胃惜，我使用的是0.5倍速，不是笑來老師的0.1倍速哪雕，看來還是不夠狠啊船殉，哈哈！在看《一個(gè)人的武林》這部電影時(shí)斯嚎，慢速播放下的電影傳遞給我更豐富的信息利虫，比如影片片頭有砂輪打磨堂前燕的鏡頭，而封于修在每次殺人時(shí)堡僻，都會(huì)使用堂前燕作為打敗武林好手的標(biāo)志糠惫，堂前燕作為“武癡”封于修的個(gè)人標(biāo)記貫穿整部電影始終。此外我還用這樣的方式看了幾集本科時(shí)課程錄像钉疫，慢速播放下硼讽，時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)，以往那些深?yuàn)W難懂的公式牲阁、概念固阁，也顯得更加容易理解一些了壤躲。第二是，用極慢的速度只字不差地閱讀文字备燃，并且允許思緒亂飛碉克。不過我選擇的不是書籍，而是我們研究方向的論文并齐。本來我是不擅長(zhǎng)英文閱讀的漏麦，每次總是讀的很吃力。但是現(xiàn)在是在假期况褪，沒有老師的催促撕贞，反正時(shí)間還是有，慢慢讀吧测垛！閱讀的美妙在與在字里行間找到上下文的聯(lián)系麻掸，由于我在去年接觸了實(shí)驗(yàn)室的情況，和師兄們有了交流赐纱，慢慢地那些之前與我而言無異于盲人摸象的支離破碎感脊奋，現(xiàn)在慢慢淡去，概念之間的相互聯(lián)系也迎面而來疙描。
? ? ? 其次诚隙，我收獲了一種自信，一種學(xué)習(xí)的自信起胰！笑來老師的那句“你看久又，我就是沒有天分”一下子擊中了我！是啊效五，以前這樣的話我何止是多次想過地消，而且是多次向別人埋怨以示“謙虛”啊畏妖！知識(shí)有難有易脉执，有的能不知不覺地學(xué)會(huì)了，有的似乎怎么抓耳撓腮也學(xué)不會(huì)戒劫，這本來就正常半夷，因?yàn)檫@樣的知識(shí)的產(chǎn)生難度本來就不同嘛！一部精心制作的電影往往看點(diǎn)十足迅细，當(dāng)然需要多次觀看了巫橄，而且還要慢慢細(xì)品，乃至于使用十分之一的慢放速度茵典。一篇亮度十足的優(yōu)秀論文往往是一個(gè)博士生幾年的心血湘换，當(dāng)然要“只字不差”地閱讀了，不光要讀懂字面意思，還要讀懂言外之意彩倚，甚至是怎么研究的細(xì)節(jié)也要爭(zhēng)取搞懂……
? ? ? 最后筹我，我想到的是英語學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣羞^通過死磕英語聽力而能力得到提升的經(jīng)歷署恍，就更加容易理解笑來老師的這個(gè)“感受細(xì)微進(jìn)步的能力”的重要性和可行性。曾經(jīng)的我是一個(gè)聽力盲蜻直，因?yàn)椴幻@不啞的我竟然聽不懂英語盯质，從小到大都是如此。正是因此概而，我對(duì)英語產(chǎn)生了一種恐懼呼巷，感覺那是我永遠(yuǎn)不可能跨過的山。然而赎瑰，本科畢業(yè)的假期王悍，我把自己關(guān)在家里，硬生生地做到了每天堅(jiān)持英語聽力的輸入餐曼，由慢速到常速压储，由字詞到句段，結(jié)果呢源譬，一個(gè)暑假下來我竟然清清楚楚得感受到了聽力的進(jìn)步集惋。
? ? ? 這是我從笑來老師提煉出的“感受細(xì)微變化的能力”的所思所想，感謝笑來老師踩娘！
