Q 1怎么更好體系化支持到一個人?
01給你聽：把知識點分享給你
02 做給你看：如果是我我會是這么講，給你做的時候一些啟發(fā)
03 讓是做做看，
就像翻轉(zhuǎn)課堂迈着，如果是我做的竭望，我講的時候，會是什么樣的裕菠，怎么做的更好市框，從被動到主動，
可以同時看看同學(xué)怎么做糕韧，伙伴的力量事絕大
及時反饋做的成績和收獲，用行動反饋和卡點疑問給主理人喻圃，以獲得更大支持
04 讓你拿結(jié)果：就是開始效果不明顯萤彩，但是在社群伙伴和海峰裹挾下一起打怪升級，拿結(jié)果斧拍，比如一起出書
Q2 怎么滿足不同同學(xué)的需求?
01 被看見：在一個足夠的大體量的社群雀扶，同時這個社群互幫互助的氛圍很好，看見的概率是有保障的
02 被照顧：比如一個提問小細節(jié)
2.1 自我澄清：就是這個問題肆汹，你自己梳理過愚墓，也是嘗試踐行過，可還是有地方突破不了昂勉，這樣問題就比較聚焦
2.2高手在民間：然后優(yōu)先在社群提問浪册，這樣你會清楚社群這些高手备蚓，不一定直接給你解決問題整葡，但是會給你很多啟發(fā)，經(jīng)由這個啟發(fā)鹅很，你會產(chǎn)生一些行動攒至，
2.3 有人托底：海峰老師說厚者，我就是那個托底的，如果萬一社群沒有一個人回答你迫吐，我一定會回答你库菲，但我這邊答案也不定是最優(yōu)解，因為你自己要對自己人生負責(zé)
Q3:怎么樣把一個人的潛能發(fā)展出來?
01 公式：P = P - I 志膀，表現(xiàn)=潛能-干擾
02 他的表現(xiàn)他自己決定：綻放不是有我決定熙宇，而是由他自己決定
03海峰老師是支持系統(tǒng)：海峰老師說他是備用系統(tǒng)，一直存在溉浙，這部分我們可以理解成抵扣一部分干擾
04 鏈接促進潛能發(fā)展：人與人的鏈接奇颠，是可以激發(fā)你的潛能，因為鏈接放航，有了更多的可能性烈拒，比如商業(yè)合作，
Q4:一個人的內(nèi)在之光怎么來?
01 公式：因+緣=果
因：內(nèi)在的那個人
緣：是外面的光
果：就是綻放的人
02 關(guān)鍵點
2.1 自己清楚自己想要：內(nèi)在之光，自我感覺就像永澄老師經(jīng)常講自我描邊荆几， 也就是他自己澄清自我吓妆，知道自己想要的，是他自己真正的想要吨铸，而不是別人賦予給他行拢，沒有自驅(qū)力，很難長久诞吱。
2.2 能夠接納多樣性：一個系統(tǒng)多樣性是正常的舟奠，這樣才有活力，就像做個人品牌房维，有的以流量為主沼瘫，有的是以內(nèi)容為主，主打方向不一樣咙俩。
2.3 幽默化解難題：就像我們可以事故變成故事耿戚，把問題變成經(jīng)驗，人生中沒有那么多一帆風(fēng)順阿趁，就看我們怎么去看待他膜蛔，是一直想這個問題，還是能夠從中獲取一些經(jīng)驗脖阵，幽默是一種機智皂股，可以愉快化解尷尬的場面。
獨處照顧好自己命黔，想處時照顧好他人
照顧是一種能力
互相依賴的舉出是彼此獨立屑墨，越獨立越能依賴
