? ? ? 三年前踏上講臺的初心是把課上好蜂桶，與之伴隨的還有初入職場的焦慮和不安儡毕；三年后正式踏入市教育系統(tǒng)，聽完三天六堂干貨培訓課扑媚，與之產(chǎn)生的是更堅定的決心和更平和的心態(tài)妥曲。劉藝教授深厚的專業(yè)功底和優(yōu)雅的生活態(tài)度令人身心向往；蔣維老師富有藝術的語言和生動的演講讓人印象深刻钦购；王星老師用自身職場經(jīng)歷傳授愛的藝術與智慧方法讓人受益匪淺；黃斌校長的大格局思想和幽默風趣的分享引人深思褂萧；王良校長的教育情懷和干貨滿滿的總結(jié)令人欽佩押桃；孔春生教研員的教研建議和教研方法給新老師指明了教研方向。六位老師全方位展現(xiàn)了“教師”的學識导犹、思想唱凯、人格魅力以及生活態(tài)度羡忘，也讓我重新定義自己的“教師”標簽。成為一個有溫度磕昼、有情懷的老師是我追求的目標卷雕。
? ? 一個有溫度有情懷的老師，心中一定充滿愛票从。德國教育家雅斯貝爾斯說:“教育是人們靈魂的教育,而非理性知識和認識的堆積漫雕。教育的本質(zhì)意味著用一棵樹搖動另一棵樹,一朵云搖動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。有靈魂的教育也是有溫度的教育峰鄙，這溫度蘊含在教師的面龐浸间、性格和處事方式之中。每個孩子從踏進校門開始吟榴，個性魁蒜、脾氣、行為和習慣都各不相同吩翻，教師的作用不是將他們打磨成一模一樣的人兜看，而是用師愛去感染、去潤澤每一個孩子的心靈狭瞎。一個有師愛的教師细移，必定有對學生的愛,對工作的愛,對自己的愛。借用王星老師的分享來思考脚作，愛的能力是自修而不是外借葫哗，愛源于自我認知和自身閱歷，通過向書向人學習獲得愛的智慧球涛，傳遞愛的能量劣针。成為一個幸福的老師，心中一定充滿愛亿扁。
? ? ? 一個有溫度有情懷的老師捺典，心中要有大格局。習近平提出新時代的老師應該要有理想信念从祝、有道德情操襟己、有扎實學識、有仁愛之心牍陌。四有老師的標準就像是航行的彼岸擎浴，眼中看到彼岸，心中才有光亮毒涧。與我而言贮预，最需要拉大尺度的就是教育的理想信念。當我思索自己的教育信念時，漸漸看到自己想去實現(xiàn)助人成長仿吞。如果立足于每個孩子的當下滑频，在尊重教育規(guī)律和孩子的特性下，幫助孩子鍛煉自己看到更遠的未來唤冈，那么教育必定會更有生命力峡迷。仰望星空之余，更要腳踏實地你虹，黃斌校長在給新老師的建議中也提到：“簡單的事情重復做绘搞，你就是專家；重復的事情用心做售葡，你就是贏家看杭。”教師的工作是重復繁雜的挟伙，如何創(chuàng)新地把重復地事情做好楼雹，是需要好好思考的。把每一件重復的事當成一種歷練尖阔，我想工作一定會更有動力贮缅。
? ? ? 一個有溫度有情懷的老師，一定會不斷學習介却。胡慎信主任在結(jié)業(yè)典禮上反復強調(diào)新教師要不斷學習谴供、愛學習、會學習齿坷。胡主任每次發(fā)言都能引來老師們的陣陣掌聲桂肌，這份魅力少不了持續(xù)學習。一個愛學習的老師永淌，帶給學生也會有更遠的視野崎场，更靈動的課堂。進入信息化4.0時代遂蛀，大量的知識撲面而來谭跨，學生的知識面更廣也將倒逼老師不斷進步，愛學習應該成為日常習慣李滴。
? ? ? 感謝市教育局為新入職的教師提供了一次這么好的學習機會螃宙，感謝六位老師帶來一場思想盛宴。對我而言所坯，三天培訓是一次新的揚帆起航谆扎，從這里重拾初心，筑夢自己的教育事業(yè)芹助！
? ? ? 追尋做一個有溫度燕酷、有情懷的老師籍凝，不忘初心，不斷前行苗缩！
