【桂妃研讀社|D106】《學(xué)會(huì)寫(xiě)作》Day7
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閱讀頁(yè)碼:第五章,前三節(jié)
大綱結(jié)構(gòu):
一、語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)
二圣勒、細(xì)節(jié)描寫(xiě)
導(dǎo)入:先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題哈,你們看一篇文章,首先看到的是什么查刻?語(yǔ)言還是作者的構(gòu)思、框架等等凤类。有書(shū)友回答對(duì)了哈穗泵,對(duì)就是語(yǔ)言。我們讀一篇文章谜疤,語(yǔ)言就是我們最先看到的東西佃延。那如何組織語(yǔ)言,這就是每個(gè)寫(xiě)作者必須面對(duì)的問(wèn)題夷磕。但是語(yǔ)言運(yùn)用是由個(gè)人的閱讀履肃、經(jīng)歷和聯(lián)系緊密相關(guān)的。那大家可能會(huì)說(shuō)坐桩,那對(duì)于寫(xiě)作小白來(lái)說(shuō)尺棋,是不是就沒(méi)辦法寫(xiě)好語(yǔ)言了。答案當(dāng)然是否定的绵跷,那我們就來(lái)看看作者都給我們提供了哪些速成的辦法呢膘螟?
首先我們來(lái)學(xué)習(xí)一下
一、語(yǔ)言表達(dá)的結(jié)構(gòu)抖坪。
語(yǔ)言表達(dá)的結(jié)構(gòu)分為三個(gè)方面:
(一)用詞萍鲸。
詞語(yǔ)是語(yǔ)言中最小的單位,因此找到準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)特定的內(nèi)容擦俐,是寫(xiě)作最基礎(chǔ)的本領(lǐng)脊阴。比如,同樣是形容生氣蚯瞧,寫(xiě)男性生氣可以用怒不可遏來(lái)描述嘿期,而寫(xiě)女性生氣,就可以用漲紅了臉埋合,氣的渾身發(fā)抖等备徐。
關(guān)于如何用詞,有三個(gè)原則:
1甚颂、第一條原則就是讓詞語(yǔ)清楚表達(dá)意思蜜猾。比如要給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)報(bào)告秀菱,是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)“海涵”還是“包涵”?寫(xiě)給用戶(hù)的廣告蹭睡,是請(qǐng)客戶(hù)“笑納”還是“接納”
2衍菱、用詞的第二條原則就是精簡(jiǎn)。多余的詞不要加肩豁,反復(fù)修飾的詞盡量刪掉脊串。比如,有人寫(xiě)文章喜歡反復(fù)解釋?zhuān)矚g加上“也就是說(shuō)”“換句話說(shuō)”“這意味著”等等清钥,如果沒(méi)必要琼锋,就不要加上這些。
3祟昭、用詞的第三條原則叫個(gè)性化缕坎。一般情況下詞匯最能表現(xiàn)出作者的個(gè)性。不過(guò)這需要寫(xiě)作者在日常生活中多做積累从橘。
為了鍛煉語(yǔ)言的運(yùn)用念赶,大家可以經(jīng)常做做這樣的練習(xí):比如,寫(xiě)出20個(gè)跟“高興”意思差不多的詞恰力,或者用十種句式形容一個(gè)人的狀態(tài)叉谜,像安于現(xiàn)狀啦,焦慮緊張啦等等
寫(xiě)完一篇文章后踩萎,我們需要檢查詞義是否準(zhǔn)確精簡(jiǎn)停局。這可以從三個(gè)方面入手。首先是要看一下詞語(yǔ)是不是表達(dá)了合適的意思香府;其次呢要看詞語(yǔ)跟句子的搭配是否通順董栽。最后,我們還要看一下一個(gè)句子是不是有好幾種理解企孩,避免產(chǎn)生歧義锭碳。
詞語(yǔ)是文章最基礎(chǔ)的語(yǔ)言單位,而詞和句子則構(gòu)成了文章的基本樣子勿璃。那我們接下來(lái)學(xué)習(xí)一下語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的第二個(gè)內(nèi)容
(二)擒抛、句式
大家可能會(huì)問(wèn)什么是句式呢,其實(shí)所謂句式就是文章的表達(dá)方式补疑。比如長(zhǎng)句子和短句子歧沪,有比喻句或者排比句等等。
舉兩個(gè)例子:在新媒體時(shí)代莲组,我們可以根據(jù)電影電視微博等提煉出一些句式诊胞,比如下面兩句
根據(jù)甄嬛傳中人物的對(duì)話提煉出這樣一種句式:高考臨近,方才翻閱書(shū)籍锹杈,忽覺(jué)些許焦慮撵孤,想必是進(jìn)來(lái)經(jīng)常熬夜又早起上課迈着,私心想著若是每月能放十來(lái)天假,我定可以不再犯困邪码。
也有人根據(jù)微博內(nèi)容提煉出一種微博體:吾日三省吾身~~高否寥假?帥否?富否霞扬?好,都不是枫振,那就滾去加班吧喻圃。
大家在看一個(gè)句子是表達(dá)的是否明確的時(shí)候,就是要能講清楚到底這個(gè)句子講的是什么粪滤?為什么出現(xiàn)在這里斧拍?在做句式訓(xùn)練的時(shí)候,可以結(jié)合自身特點(diǎn)杖小,從以下四個(gè)方面入手肆汹,選擇適合自己的來(lái)寫(xiě)
﹙1﹚長(zhǎng)句子與短句子。
長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)復(fù)雜予权,適合表達(dá)嚴(yán)密昂勉、復(fù)雜的事情。短句結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單扫腺,表達(dá)會(huì)很清晰岗照,只是句與句之間的銜接較多。
﹙2﹚具體和抽象句子笆环。
具體的句子主要是描寫(xiě)具象的事物攒至,講的都是生活的大白話;抽象的句子邏輯關(guān)系比較復(fù)雜
﹙3﹚. 嚴(yán)肅和幽默的句子
嚴(yán)肅的句子以表達(dá)清晰意思為主要目標(biāo)躁劣;幽默的句子經(jīng)常是搞怪無(wú)厘頭的迫吐,思維比較跳躍。
﹙4﹚. 陳述的句子還是抒情账忘、質(zhì)問(wèn)的句子
陳述的句子比較平和志膀,抒情,而質(zhì)問(wèn)闪萄、反問(wèn)的句子常常會(huì)帶給讀者更多思考和感情沖擊梧却。
句式本身沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò),關(guān)鍵是找到自己用著順手的败去,堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)放航,過(guò)不了多久,這種句式就會(huì)成為你寫(xiě)作時(shí)的有效工具圆裕。
接下來(lái)再來(lái)講結(jié)構(gòu)的第三個(gè)內(nèi)容
(三)广鳍、風(fēng)格
風(fēng)格就是文章價(jià)值觀的內(nèi)在核心荆几。在外的表現(xiàn)就是文章的特點(diǎn)。比如王朔的文章透著痞氣赊时,臺(tái)灣作家吳念真的文章很暖心吨铸。如果我們對(duì)某個(gè)作家的文章比較熟悉,那如果你再閱讀他一個(gè)新作品的時(shí)候祖秒,你可能僅僅通過(guò)文字诞吱,就能判斷出作者是誰(shuí)了。
講完了語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)內(nèi)容竭缝,再來(lái)附帶一點(diǎn)文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容房维。我們要想讓讀者知道這篇文章寫(xiě)了什么,就需要做到結(jié)構(gòu)清晰抬纸。不能前面已經(jīng)講清楚一個(gè)問(wèn)題了咙俩,后面的章節(jié)再來(lái)說(shuō)一遍。其實(shí)湿故,只要寫(xiě)作者有真內(nèi)容阿趁、真想法、真感受坛猪,基本就不會(huì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂的情況
講完了語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)脖阵,我們?cè)賮?lái)看一下第二個(gè)內(nèi)容
二、細(xì)節(jié)
首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題哈砚哆,大家是不是經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己之所以寫(xiě)不出好文章独撇,是因?yàn)樽约旱墓适潞退夭亩继椒擦恕8緵](méi)什么好寫(xiě)的啊躁锁。是的回復(fù)1
其實(shí)呢這是大家的一種誤解纷铣。
首先,作為寫(xiě)作者战转,大家占有的資料是差不多的搜立。比如說(shuō)同樣都是“記一次春游”,大部分人寫(xiě)的是春游的行程槐秧,而有的人就能抓住春游中一兩件打動(dòng)人心的小事啄踊。
其次,關(guān)于文章的震撼力刁标,大多數(shù)的好文章并不是靠宏大敘事來(lái)打動(dòng)人颠通,而是靠散落在文章里的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
寫(xiě)作的差別恰恰也就體現(xiàn)在這里膀懈。這一方面是寫(xiě)作技巧問(wèn)題顿锰,更重要的是寫(xiě)作者看問(wèn)題的角度不同,我們需要思考如何在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡?如何把平凡講得不平凡硼控?那到底如何在一篇文章中寫(xiě)好細(xì)節(jié)呢刘陶?作者就給我們介紹了幾個(gè)常用的方法:
(一)、場(chǎng)面描寫(xiě)
寫(xiě)作中經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)場(chǎng)面描寫(xiě)牢撼,比如事情發(fā)生的場(chǎng)景匙隔、情節(jié)沖突的場(chǎng)面等。在這些場(chǎng)面中熏版,如果僅僅是交代時(shí)間纷责、地點(diǎn)、人物撼短、事件這些簡(jiǎn)單要素碰逸,文章可能就會(huì)比較平淡,而通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)阔加,把當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的景物、聲音及人物動(dòng)作满钟、表情胜榔、神態(tài)都交代清楚的話,場(chǎng)面就會(huì)變得很生動(dòng)湃番,比如朱自清在《背影》一文中寫(xiě)自己的父親的背影夭织。
(二)、側(cè)面描寫(xiě)
我們對(duì)事物的認(rèn)知一方面來(lái)自于事物本身吠撮,而另一方面則來(lái)自于外界對(duì)事物的評(píng)價(jià)和反饋尊惰。這也給了我們這樣一個(gè)啟發(fā),寫(xiě)作中的細(xì)節(jié)不一定正面來(lái)寫(xiě)當(dāng)事人和當(dāng)時(shí)發(fā)生事情泥兰。有時(shí)候弄屡,通過(guò)側(cè)面描寫(xiě),反而能更好地表現(xiàn)主題鞋诗。
比如有一篇文章說(shuō)到一個(gè)人工作很干練膀捷,用了這樣一個(gè)句子,“她給自己沖了一杯咖啡削彬,開(kāi)始回復(fù)積攢了一個(gè)禮拜的郵件全庸,回完,咖啡還是熱的融痛『”這段話里,沒(méi)有提到一個(gè)“快”字雁刷,但是主人公麻利的風(fēng)格已經(jīng)躍然紙上覆劈,
?(三)、環(huán)境描寫(xiě)
有時(shí)候,就事論事會(huì)不容易引起讀者的注意墩崩,這時(shí)候如果寫(xiě)點(diǎn)跟這個(gè)事有關(guān)系但又不是太相關(guān)的內(nèi)容也許會(huì)收到意想不到的結(jié)果氓英。
比如,寫(xiě)寫(xiě)事件發(fā)生時(shí)候的環(huán)境鹦筹、天氣铝阐、房間的陳列等等,看似跟主題不相關(guān)的對(duì)話铐拐,這些細(xì)枝末節(jié)的東西徘键,更容易幫助讀者去還原事件的全貌。:
那環(huán)境描寫(xiě)怎么寫(xiě)呢遍蟋?一般來(lái)說(shuō)有三種方法吹害。
第一種,自然環(huán)境描寫(xiě)虚青。所謂環(huán)境是心情的反映它呀,處在某種情緒中的人只能體會(huì)到跟自己心情相近的環(huán)境,比如緊張的人看不到艷陽(yáng)高照棒厘,他腦袋里都是沒(méi)完沒(méi)了的蟬鳴纵穿;焦慮的人雖然走在太陽(yáng)地里,但他看到的都是太陽(yáng)映照下自己的影子奢人。一般情況下自然環(huán)境描寫(xiě)可以幫助作者傳遞事件發(fā)生時(shí)的情緒谓媒。
第二種,闖入者描寫(xiě)何乎。闖入者既可以是闖入的人句惯,也可以是突發(fā)事件。比如:突然插隊(duì)的車(chē)支救,突然進(jìn)來(lái)的快遞員抢野,突然接到的電話等,大部分時(shí)候各墨,我們會(huì)自動(dòng)過(guò)濾掉了這些無(wú)關(guān)緊要的人和事蒙保,但有些時(shí)候把闖入者當(dāng)成環(huán)境的一部分,反而可以增加真實(shí)性和戲劇性欲主。
第三種邓厕,外界大環(huán)境描寫(xiě)。其實(shí)在每一個(gè)時(shí)刻扁瓢,全中國(guó)详恼、全世界都同時(shí)有很多事情在發(fā)生,這些事情可能很大引几,也可能跟文章講述的內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)昧互,但有時(shí)候挽铁,用細(xì)節(jié)展現(xiàn)宏觀環(huán)境對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響,可以呈現(xiàn)某種必然性和戲劇性敞掘。
好叽掘,我們今天介紹了一、語(yǔ)言的三個(gè)結(jié)構(gòu)玖雁,分別是詞語(yǔ)更扁、句式和風(fēng)格的寫(xiě)作原則和寫(xiě)作方式。二赫冬,細(xì)節(jié)描寫(xiě)三個(gè)方面寫(xiě)法浓镜。你學(xué)會(huì)了嗎?