整整一節(jié)課都在激動(dòng)的無法釋放中度過哇~
不是重復(fù)的唱著一個(gè)音符就是來回用屁股蹭著凳子……
他折騰的激動(dòng)我忍耐的煩躁擒贸,終于……
我說∶“軒軒現(xiàn)在很開心是不是干旁?”
軒∶“嗯盖喷!”
我說∶“我們把開心存起來一下怎么樣?”
軒∶“嗯雷绢?”
我說∶“老師幫你把開心抓住啦泛烙,先幫你抱一會(huì),等到完成這首曲子咱們再來一起讓開心變大习寸,好不好?”
軒∶“好傻工!”
然后奇跡發(fā)生了霞溪,一整首曲子,規(guī)整連貫的完成中捆,一氣呵成
看到了孩子的情緒鸯匹,接納他的情緒,尊重他的情緒泄伪,才能有其他的解決方法殴蓬。
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