整整一節(jié)課都在激動(dòng)的無法釋放中度過哇～
不是重復(fù)的唱著一個(gè)音符就是來回用屁股蹭著凳子……
他折騰的激動(dòng)我忍耐的煩躁擒贸，終于……
我說∶“軒軒現(xiàn)在很開心是不是干旁？”
軒∶“嗯盖喷！”
我說∶“我們把開心存起來一下怎么樣？”
軒∶“嗯雷绢？”
我說∶“老師幫你把開心抓住啦泛烙，先幫你抱一會(huì)，等到完成這首曲子咱們再來一起讓開心變大习寸，好不好？”
軒∶“好傻工！”
然后奇跡發(fā)生了霞溪，一整首曲子，規(guī)整連貫的完成中捆，一氣呵成
看到了孩子的情緒鸯匹，接納他的情緒，尊重他的情緒泄伪，才能有其他的解決方法殴蓬。
圖片發(fā)自簡書App
