昨天下午兒子放學后是哭著回家的略就，以往都是會第一時間跑到書房來找我，這次沒刷喜，一回來就啜泣著要躲進臥室残制，停在臥室門口（臥室跟書房是對著的）看著我，說明他內(nèi)心是希望得到媽媽安慰的掖疮。我問“怎么了兒子，到媽媽這兒來”颗祝，沒有過來浊闪，我繼續(xù)說：“過來，媽媽抱抱螺戳！”兒子這才跑到我懷里搁宾，開始哭起來。先生過來了倔幼，“你給媽媽說說發(fā)生了什么事盖腿，你都干什么了？”顯然损同，先生很生氣翩腐，“他把腳放小朋友頭上，差點踢到人膏燃！”我不知道發(fā)生了什么茂卦，但知道，如果現(xiàn)在就問组哩，是問不出什么的等龙，發(fā)生什么已經(jīng)不是最重要的处渣，重要的是我需要安撫兒子，讓他盡快平靜下來蛛砰。
“媽媽知道你現(xiàn)在很傷心罐栈，傷心的時候可以哭，不用忍著泥畅，哭吧荠诬，寶貝！”說完這話涯捻，兒子如決堤一般浅妆，放聲大哭起來，邊哭邊說“我害怕爸爸障癌，爸爸對我大吼大叫凌外。。涛浙】导”我抱著他說，“恩轿亮，媽媽知道疮薇，你很傷心！先不說了我注，等你哭完”按咒，等他哭地緩和了點，我接著說但骨，“等你哭完了励七，再慢慢告訴媽媽發(fā)生了什么，無論上學發(fā)生什么奔缠，媽媽保證都不會批評你掠抬，但是希望你能誠實的把事情的經(jīng)過都講出來！”兒子開始啜泣地說校哎，但是一開口就又泣不成聲两波，我根本聽不清楚說的什么，除了那句"我害怕爸爸闷哆，爸爸對我大吼大叫"腰奋！“要不，你再哭會兒阳准，你這樣我根本聽不清楚說到什么氛堕，你再調(diào)節(jié)下自己的情緒，好嗎野蝇？”就這樣讼稚，又過了一會兒括儒，兒子才基本停止了哭泣。我們開始了下面的對話：
“我害怕爸爸锐想，爸爸對我大吼大叫帮寻，我跟他解釋，他故意裝聽不見赠摇，也不理我固逗，還是對我大吼大叫！”依舊是這句話藕帜，看來烫罩，先生的吼叫對兒子傷害挺大的。
“恩洽故，是爸爸不對贝攒，無論什么原因都不該對寶寶大聲吼叫的！”
“那我想知道时甚，你跟爸爸解釋了什么隘弊，爸爸那么生氣，會不聽你的解釋荒适？”我追問梨熙。
“我說，是寶寶都會犯錯的刀诬！”這是平時他無意犯錯時我安慰他的話咽扇，倒成了他的擋箭牌。我笑了笑陕壹，接著追問
“那你覺得把腳放在小朋友的頭上肌割，對嗎？”
“不對帐要！”說這兩個字的聲音很小、很小弥奸。
“既然知道自己不對榨惠，不對的事情我們要怎么做來啊盛霎？是不是應該先承認錯誤啊” 兒子點頭表示贊同赠橙。
“估計爸爸當時是太擔心了，如果你的腳真踢到了人臉上愤炸，多危險捌诰尽！”
“媽媽想知道规个，你當時為什么要把腳放到小朋友的臉上凤薛？是想嚇唬他姓建，還是真的想踢他來？”我需要了解事情真相缤苫，繼續(xù)引導速兔。
“想踢他來，我正在臺子上玩活玲，不想讓他在那涣狗！可是我把腳抬起來，心里想到了不能踢舒憾，就停住了镀钓。”聽到這镀迂，我是有小高興的丁溅，說明兒子心里有個標準，他知道不能踢人招拙。于是唧瘾，我在他額頭上親了一口說，你當時把腳停住别凤，做地很對饰序，自己做了個正確的判斷，媽媽獎勵你一個吻规哪！
“你不想讓他玩求豫，除了踢他，還有別的更好的方式嗎诉稍？”
“可是他是小寶寶蝠嘉，他聽不懂！”說這話杯巨，也說明他事先是先想到的語言溝通蚤告，但是覺得他小聽不懂，就采取了武力服爷。
“小寶寶是有可能聽不懂杜恰，他身邊有家長看著他嗎？家長能聽懂啊仍源，你可以告訴大人的心褐，他的家長可能會讓他離開的”
“還有別的解決方法嗎？”因為我想要的答案是笼踩，他自己換別的地方玩逗爹，所以要繼續(xù)引導
“有，我讓小朋友先過去嚎于，我再玩掘而！”
“恩挟冠，這是個不錯的辦法！再開動你的小腦瓜想想镣屹，還有沒有別的解決方法呢圃郊？”兒子說不知道了，我讓他再想想女蜈，沒想到還果真想到了持舆。
“我換個地方玩！”聽到兒子自己說出這個答案伪窖，我心里甭提有多高興了逸寓！
“恩，真棒覆山，辦法都讓你想到了竹伸！我覺得這個方法最好，你覺得呢簇宽？”
“我覺得也是”勋篓，兒子不好意思的笑著說，我們相視而笑著魏割。
“那下次遇到類似的事情譬嚣，你知道怎么解決了嗎？媽媽相信能解決好對嗎钞它？” 兒子點點頭拜银。
接下來，又做了簡單的引導遭垛，讓兒子說出自己的需求“希望以后爸爸不要吼叫”尼桶。我鼓勵兒子去爸爸道歉，解釋下锯仪，并勇敢的說出自己的希望泵督，他表示不愿意。這時庶喜，我接了個電話幌蚊，我打電話的時候，就聽到了他們父子開心的笑溃卡，已經(jīng)冰釋前嫌、和好如初了蜒简。我問了先生瘸羡，兒子表達的很清楚，先生都明白了搓茬。
打字到這里犹赖，我真想“歐耶队他！”這是我第一次這么耐心，這么快速峻村、有效地解決了兒子的問題麸折，而且結果是開心、愉快的粘昨，兒子不僅知道自己哪里做到不對垢啼，還自己想到了更好的解決方法。不是硬性的灌輸教育张肾，而是媽媽的引導下芭析，自己想到的。我要為自己點個大大的贊吞瞪！
細心+耐心馁启，慢慢找到孩子的需要，感受孩子的感受芍秆，慢慢解開他的行為之謎惯疙，便能成功的引導孩子意識到自己的問題，自己找到最好的解決方法妖啥！
