?家庭教育早班車?

? ? ? ? 對(duì)孩子發(fā)火后容诬，如何快速和孩子修復(fù)關(guān)系

? ? ? ? 有時(shí)候我們難免對(duì)屢教不改的孩子大動(dòng)肝火偎蘸。但愈小的孩子愈不了解成人，愈容易將所有的錯(cuò)歸咎在自己身上蓬痒，而且會(huì)想：“爸媽不愛我了”秽澳。當(dāng)孩子的心被我們傷害了的時(shí)候闯睹，我們應(yīng)該怎樣跟孩子重修舊好呢？楊瀾在談子女教育時(shí)說過担神，不要做情緒化的媽媽楼吃。或許成人的世界有眾多不愉快的事情妄讯，可你的孩子是無辜的孩锡，他不是你的“出氣筒”，不要把生活的不滿發(fā)泄在孩子的身上亥贸。

　　1.首先你要跟自己和好

? ? ? 父母在意識(shí)到自己管教失控后的第一個(gè)念頭通常是“自責(zé)”躬窜。看著孩子受驚嚇唯唯諾諾的樣子炕置，沖動(dòng)過后的父母又懊悔又心酸荣挨，很多家長在“風(fēng)暴”過后，都忍不住用盡方式去彌補(bǔ)朴摊、修復(fù)親子關(guān)系默垄。

　　家長往往一心一意“哄”孩子，很少反思仍劈、了解自己厕倍，以至于下次同樣被沖動(dòng)的情緒沖昏頭腦，陷入惡性循環(huán)贩疙。因此家長要以“學(xué)到經(jīng)驗(yàn)”的心態(tài)原諒自己讹弯，跟自己和好况既，之后才可能用放松的心情與建設(shè)性的方式，和孩子建立親密的親子關(guān)系组民。

? ? ? ? 2.反思當(dāng)時(shí)的情緒狀態(tài)

　　和孩子重修舊好前棒仍，不妨自己先反思當(dāng)時(shí)管教失控的原因是什么？是因?yàn)楫?dāng)時(shí)因?yàn)槟臣┬氖露那楹懿畛羰ぃ渴且驗(yàn)樯眢w不舒服莫其？還是因?yàn)橐辉僬f教很多次都沒用，覺得自己失去耐性了耸三？

　　3.重新整理思緒

　　如果你已經(jīng)找到自己發(fā)脾氣的原因乱陡，接下來就是要重新思索自己想要什么，以及可能的解決辦法仪壮。例如：發(fā)現(xiàn)自己特別在意孩子頂嘴憨颠，是因?yàn)樗v話的態(tài)度令人不舒服？還是自己不容許孩子有個(gè)人想法积锅？我想要培養(yǎng)什么樣的孩子爽彤？

? ? ? ? 4.安定自己

　　下次再有類似的情況發(fā)生，你不妨采用冷處理方式缚陷，比如你發(fā)現(xiàn)自己將要爆發(fā)時(shí)适篙，先離開現(xiàn)場冷靜一下，或者喝杯水箫爷，給自己緩沖的時(shí)間嚷节。你也可以在心中默念“冷靜冷靜”整理一下情緒。

? ? ? ? 5.跟孩子和好六個(gè)步驟

　　當(dāng)你已經(jīng)順利地找到自己情緒失控的原因虎锚，并且已經(jīng)對(duì)下次同類事件準(zhǔn)備好預(yù)案丹喻，那么接下來就是要思考如何跟孩子和好。

　　第一步：向孩子坦誠你的錯(cuò)誤翁都。

　　其實(shí)，只要我們示弱谅猾，孩子很容易原諒我們的柄慰。家長不妨蹲下來跟孩子解釋剛才自己為什么發(fā)脾氣了，請(qǐng)求他原諒自己的一時(shí)沖動(dòng)税娜，讓他知道你的情緒已經(jīng)平復(fù)了坐搔，而且無論如何你都是愛他的。比如：“媽媽很抱歉敬矩，剛剛有沒有嚇到你概行？現(xiàn)在心情還好嗎？”鼓勵(lì)孩子將心里的感受說出來弧岳，以防憋在心里留下陰影凳忙∫堤ぃ　

? ? ? ? 第二步：讓孩子知道你學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。

　　家長對(duì)孩子發(fā)脾氣往往只是很籠統(tǒng)地罵孩子“你怎么這么不聽話”涧卵，然后孩子其實(shí)根本不知道自己哪里做錯(cuò)了勤家。所以在求原諒的時(shí)候，不妨跟孩子解釋你這次反思學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)：“媽媽再怎么生氣柳恐、傷心伐脖，也不應(yīng)該那樣說話。如果媽媽下次說‘我很生氣乐设，因?yàn)槟愀艺f你要上床去睡覺讼庇，卻還在玩玩具，我有受騙的感覺近尚∪渥模’這樣講，你會(huì)不會(huì)了解呢肿男？”這樣孩子下次便更容易懂得你的意思介汹。

　　第三步：問問他，你想媽媽下次怎么辦舶沛。

　　孩子喜歡受到尊重的感覺嘹承。當(dāng)孩子確實(shí)屢教不聽，而你對(duì)此又很生氣的話如庭，你不妨主動(dòng)出擊叹卷，保證自己下次不再隨便發(fā)脾氣，但是相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生坪它，孩子想媽媽怎么做骤竹。“當(dāng)媽媽很生氣時(shí)往毡，如果以這件事來說蒙揣，你希望媽媽怎么說，你才會(huì)了解呢开瞭？”“下次發(fā)生同樣的事情懒震，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢嗤详？”

? ? ? ? 第四步：下次讓孩子主動(dòng)提醒你个扰。

　　經(jīng)過這次事件你可以和孩子來個(gè)小約定，“下次媽媽再發(fā)脾氣的時(shí)候葱色，你主動(dòng)提醒媽媽‘不要生氣’递宅，好不好？”這樣的方法既能控制好自己的情緒，避免發(fā)生傷害事件办龄，又能讓孩子意識(shí)到媽媽會(huì)生氣烘绽，自己是不是也做錯(cuò)事了。

　　第五步：回到事情原點(diǎn)土榴，就事論事诀姚。

　　孩子對(duì)于你剛才的情緒失控表示理解了，但為了避免同樣的應(yīng)激事件再次發(fā)生玷禽，家長就應(yīng)該針對(duì)這件事赫段，好好給他上上教育課，提醒孩子下次不要再犯錯(cuò)了矢赁。比如：“剛剛媽媽叫你吃飯收玩具時(shí)糯笙，你說的跟做的不一樣。如果再一次撩银，你可以怎么做给涕，不會(huì)讓媽媽覺得你在騙我《罨瘢”然后討論這件事可以怎么解決够庙，孩子也就懂得下次該怎樣做得更好了。

? ? ? 第六步：謝謝孩子的原諒抄邀。

　　跟孩子和好的最后一步耘眨，不忘謝謝孩子的原諒，你可以和孩子勾勾指頭境肾，約定彼此生氣時(shí)的表達(dá)方式不能傷害自己和別人剔难，不隨便發(fā)脾氣，而是要用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的心情及想法奥喻。

? ? ? ? 周末愉快偶宫！