自古有嚴師出高徒个从，何為嚴師呢脉幢？字典中解釋1、尊敬老師嗦锐；2嫌松、要求嚴格的老師。 嚴厲的奕污、對學生要求嚴格的老師萎羔。
我對嚴師的理解就是板著一副學者面孔，不茍言笑菊值，做事有板有眼外驱，對學生要求嚴格，有時甚至要動用戒尺腻窒。
生活中的我自帶冷孤氣場昵宇，學生一般不到我身邊扎堆，給人一副嚴師形象儿子。實際上我對學生的管理也不是那么嚴格瓦哎，這只是自身性格給別人的印象罷了。
我一直認為“親其師信其道”柔逼， 孩子只要和你親近蒋譬，喜歡老師 ，這門學科自然不會太差愉适。 可總聽家長說道“老師犯助，你給我們管嚴些，該說就說該打就打维咸〖谅颍”? 我心想惠爽，如果我真對你的孩子連著批評三天， 結果會是什么呢 瞬哼？打可不等于嚴格婚肆，凡事都是有利有弊的，都是要講究方法的坐慰。
今天中午我實在忍無可忍较性， 終于對班里的幾個被我寵壞了的孩子下手了。小軟尺拿在手不分青紅皂白结胀，統(tǒng)一伸出左手來赞咙，啪啪兩下，小眼圈紅紅的把跨。
快考試了人弓，我也性子烈了起來。幾個班委成員也開始忘帶課本忘拿作業(yè)啦着逐，人都是被逼迫的崔赌，老虎不發(fā)威當我是病貓。這樣一番殺雞給猴看耸别，都老實了很多健芭。但我知道這是外在的表面現(xiàn)象，想從根治還要從我做起秀姐。
所謂“嚴師出高徒”慈迈，這個“嚴”，更多的是教師對自己嚴省有，嚴格要求自己痒留，處處給學生以身示范，讓學生心服口服蠢沿，如此才能有高徒自動自發(fā)地成長起來伸头。這樣想來，趕緊反思自己舷蟀，調整狀態(tài)恤磷。
