? ? ? 每周一中午的時(shí)候都會(huì)開會(huì)，今天也不例外汤徽，然后給孩子們布置作業(yè)：1娩缰、寫日記；2泻骤、做23課小本補(bǔ)充習(xí)題漆羔；3、看書狱掂。接著我讓班長(zhǎng)看班演痒，我就去開會(huì)了。

? ? ? ? 開了大約20分鐘的會(huì)趋惨，時(shí)間差不多要下課了鸟顺。我走進(jìn)辦公室拿杯子接些水喝，然后又去了趟廁所就準(zhǔn)備去教室上課了器虾。在我去廁所回來(lái)的路上讯嫂，我班有2位女同學(xué)就走到我面前，說(shuō)：“葉老師兆沙，汪金耀和班長(zhǎng)吵架了欧芽，汪金耀扔了班長(zhǎng)的書包，汪金耀跑操場(chǎng)去了葛圃∏樱”要放在以前，我早就控制不住自己了库正，會(huì)生氣的說(shuō)：“知道了曲楚，把汪金耀給我喊來(lái)，讓他站在前面褥符×埽”這一次，我聽到后喷楣，很平靜的說(shuō)：“我知道了趟大，走咱去教室上課去鹤树。”

? ? ? ? 接著我走進(jìn)教室护昧，裝作不知道這事魂迄，這時(shí)粗截，多嘴的王浩然在班級(jí)大聲的說(shuō)：“老師惋耙，汪金耀和班長(zhǎng)打架了⌒懿”本來(lái)我很平靜绽榛，想等到打架的兩位同學(xué)都冷靜下來(lái)我在處理這事，因?yàn)樵诤⒆觽兦榫w不穩(wěn)定的時(shí)候不適合對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育婿屹，他們不太能接受灭美。

? ? ? ? 于是，我對(duì)王浩然進(jìn)行了批評(píng)昂利，讓他放學(xué)留薪旄看15分鐘書再走。這樣處理對(duì)打架的孩子也有一些作用蜂奸，因?yàn)槲铱此麄z的狀態(tài)不那么激動(dòng)了犁苏。最近一段時(shí)間總是有一小部分同學(xué)出現(xiàn)吵架和打架的事情，所以我要求我班同學(xué)常說(shuō)“對(duì)不起扩所、謝謝你”這兩句話围详。

? ? ? ? 對(duì)于能按老師要求做的，我對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)祖屏。希望能改變我班的不良習(xí)慣助赞。

? ? ? ? 再繼續(xù)說(shuō)今天發(fā)生的事情：我走進(jìn)教室，只看到班長(zhǎng)周瑜璐的眼睛紅著袁勺，正在收拾位洞雹食，而汪金耀卻沒有進(jìn)教室，有同學(xué)說(shuō)他翻墻走了期丰，我還擔(dān)心著呢群叶，但當(dāng)鈴聲想起時(shí)，我偷偷的看到了汪金耀在墻邊蹲著咐汞，我就派他的同位車夢(mèng)陽(yáng)告訴他：“兩個(gè)選擇盖呼，一是回位寫作業(yè)，二是給你家長(zhǎng)打電話”其實(shí)化撕，不會(huì)打電話叫家長(zhǎng)的几晤，只是想嚇嚇?biāo)屗y而退植阴，選第一個(gè)蟹瘾。圾浅，過(guò)一會(huì)只看到了車夢(mèng)陽(yáng)回來(lái)了，告訴我說(shuō)：“兩個(gè)都不選”憾朴。我也很冷靜狸捕，不來(lái)就不來(lái)，看你能蹲多長(zhǎng)時(shí)間众雷。過(guò)一會(huì)灸拍，看天下雨了，他換了個(gè)地方砾省，然后我又換了一位同學(xué)去叫他：“我告訴那位同學(xué)鸡岗，你去問(wèn)他想干什么，讓他進(jìn)教室給我說(shuō)說(shuō)编兄⌒裕”

? ? ? ? 這時(shí)，看到他慢慢的朝教室走來(lái)狠鸳，并回到了自己的位置上揣苏，我故意裝作不看他，想等你平靜下來(lái)件舵，該我找你了卸察，你不是才能嗎？

? ? ? ? 等過(guò)一會(huì)看到他開始寫作業(yè)了芦圾，情緒好多了蛾派，然后我把他們叫到面前，問(wèn)他們：“還想吵嗎个少，繼續(xù)我看著洪乍。”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他們也冷靜了下來(lái)夜焦，兩人互相認(rèn)錯(cuò)道歉壳澳。

? ? ? 最后一節(jié)課我把班長(zhǎng)叫來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你管理班級(jí)的時(shí)候要多思考茫经，怎樣才能讓學(xué)生愿意聽你的巷波，要用技巧，碰到難纏的學(xué)生卸伞，你要么先冷處理不理他抹镊，看他能得瑟多久，反正老師要來(lái)的荤傲，要么用一些表?yè)P(yáng)的方法垮耳，一定不要硬碰硬。”

簡(jiǎn)寶玉寫作群日更打卡第18天