? ? ? 一天，忙忙碌碌煮甥，焦頭爛額盗温，呼嘯地北風(fēng)囂張而肆虐，回到家也沒能緩解成肘÷艟郑看到孩子認(rèn)真地寫著作業(yè)，安靜而祥和地樣子双霍，讓我感到些輕松砚偶。
? ? ? 過了一會，問了問孩子洒闸，作業(yè)還沒寫完染坯，又聽她說沒有計時。我感到有點(diǎn)上火丘逸，同時也提醒自己单鹿，不能隨意發(fā)火，便耐心的聽她說完深纲，我在想：“作業(yè)已然剩的不多仲锄，她并沒有耽誤，暫且這樣湃鹊，以觀后效吧儒喊。”
? ? ? 寫完作業(yè)币呵，吃完飯怀愧，孩子蹦蹦跳跳地進(jìn)進(jìn)出出，唱著她喜歡的歌，不時還會點(diǎn)評一下芯义。一直郁悶的我哈垢，也被她的快樂感染，心想：“孩子陽光毕贼、活潑温赔，上進(jìn)，就是我的開心果鬼癣。工作中的問題陶贼、情緒，不應(yīng)該帶到家里待秃，這樣對我們而言是不公平的拜秧。要學(xué)會自我調(diào)節(jié)≌掠簦”看她美好的樣子枉氮，我也忍不住調(diào)侃她一下，孩子也很幽默的配合我暖庄，或者被我惹得小小抓狂聊替。很過癮，很滿足培廓。
? ? 所謂歲月靜好惹悄，大抵就是如此吧。
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