? ?前幾天我和一個朋友聊天畅涂，她提到自己家孩子在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的一些情況盈包，因各種原因孩子的進(jìn)度不是特別快，但孩子自己會反饋說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給的詞匯量上還可以應(yīng)付初一的學(xué)習(xí)废酷，就是語法積累快要跟不上學(xué)校的進(jìn)度了敌卓。我一直認(rèn)為條條道路通羅馬慎式，學(xué)好英語的方法本應(yīng)是八仙過海各顯神通，我也不喜歡總說自己的方法就是最好的，更何況我目前也是自己理念下的小白鼠的實(shí)驗(yàn)階段瞬捕，外加每個人學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)本來就不一樣鞍历，如果不同人會選擇同樣的方法，只能說我們的理念相近肪虎，我們愿意一起去做實(shí)踐劣砍。
讀原汁原味的原版書是學(xué)習(xí)英語的一個很好的方法，和十年前比扇救，你要買一本原版書刑枝，還要是帶音頻的原版書比以前容易得多了，現(xiàn)在是一個各種公眾號迅腔，各類app装畅，各種網(wǎng)課盛行的社會，我們不是找不到資源沧烈，而是沒有用資源的時(shí)間掠兄，不是找不到資源，而是那么多資源怎樣才是最適合自己的問題锌雀。面對大家各種的疑惑蚂夕，我只能分享自己的體會，或許我的體會剛好可以觸動你某個點(diǎn)腋逆，對你有啟發(fā)婿牍。
我記得以前讀高中的時(shí)候，我就買過一本飄的原版書惩歉，那時(shí)候捧著字典等脂，拿著筆告訴自己無論如何都要啃下來，現(xiàn)在這本原版書還在我的書架上撑蚌，書上被做過記號的只有第一頁上遥，后面目前都是泛黃的干凈。后來我成為娃的媽锨并，我還是覺得讀原版書很重要露该，淘了不少原版書睬棚，從簡單到復(fù)雜都有第煮，自己還學(xué)習(xí)了不少知識，知道要讓孩子分級進(jìn)行閱讀抑党，要讓孩子掌握自然拼讀法包警，最后所有的問題都是停留在要怎樣怎樣，自己都不敢開口對著孩子讀原版書底靠。所以害晦，我們從來不缺少的就是理念，我們只是缺少行動。
現(xiàn)在我每天都要自己用ieng跟讀原版書壹瘟，不知不覺我發(fā)現(xiàn)原來我還是可以讀一點(diǎn)簡單的原版書鲫剿，我也再一次體會到智能云系統(tǒng)可以怎樣幫助你開口說，而且知識面一點(diǎn)點(diǎn)的積累稻轨，你不會覺得枯燥灵莲。
我自己把ieng課程取了一個名字：原版書的分級閱讀課程。因?yàn)檫@里面的圖書就是從字母開始殴俱，大量繪本政冻，逐漸加入章節(jié)小說，后面還有著名的小說线欲，不過我目前還沒有讀到全部都是字的小說明场，我目前還是級別很低，在這個過程我體會到李丰，每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)提升難度苦锨，你不用擔(dān)心太難，這就是分級的好處趴泌。而智能體現(xiàn)在哪里逆屡？
? 1、體在智能系統(tǒng)把書不僅按級別分類踱讨，讓你不覺得很難跟讀魏蔗，還有按內(nèi)容類型按分類，你可以在不同級別里面讀到差不多主題的圖書痹筛，舉個例子莺治，歐美的孩子經(jīng)常隨著父母搬遷到新地方，這樣孩子都要有一個適應(yīng)過程帚稠，所以原版書里有好多是關(guān)于這類話題的圖書谣旁，或者有學(xué)校關(guān)于孩子才藝演出的話題圖書，我在低級別的圖書里有讀到這類主題的原版書滋早，在高級別的圖書里也有榄审，低級別的書詞匯量少，高級別的書詞匯量多一點(diǎn)杆麸，有時(shí)不知道意思搁进，但由于你熟悉了這個主題，這樣你讀起來也很好理解昔头，而不會糾結(jié)于單詞的不同饼问。
2、智能系統(tǒng)會有意識把一些還有相同單詞的不同內(nèi)容的圖書按照一定時(shí)間推送揭斧，讓我們不知不覺重復(fù)認(rèn)知單詞莱革，看多了也就慢慢記得了。
3、智能系統(tǒng)還會根據(jù)用戶的體驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)在提升用戶體驗(yàn)盅视。
這4張圖就是我晚上跟讀的時(shí)候遇到的文章，我發(fā)現(xiàn)有好多劃線的部分拇砰，是系統(tǒng)把中學(xué)大綱里要求掌握的詞組搭配劃出來了梅忌，沒有辦法，如果閱讀不帶點(diǎn)目的除破，家長們都是不放心的牧氮，你可以試著朗讀這幾張圖片，你會發(fā)現(xiàn)瑰枫，你會不經(jīng)意被紅色的單詞（需要掌握的大綱詞匯單詞踱葛，但你還沒有掌握）的不同語法形式吸引，看多了光坝，也許你就有想法了尸诽？
其實(shí)，今天寫這篇文章比較混亂盯另，我只想說：
不要聽到原版書就害怕性含，只要你選擇合適的原版書，一本一本讀下來鸳惯，你發(fā)現(xiàn)你不是在學(xué)英語商蕴，你是在看書，在積累知識芝发，你的興趣會越來越濃绪商，莊周夢蝶，還是蝶夢莊周辅鲸？你是在看書格郁，還是在學(xué)英語？任何機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)独悴，都比不上你愛看原版書例书。
如果有能采集你閱讀軌跡的云系統(tǒng)，可以更好推薦適合你水平的書绵患，提醒你留意一些單詞雾叭，詞組搭配悟耘，那么你不知不覺就會養(yǎng)成一種英語的語感落蝙，一個look,一會兒 look back，一會兒look up,以后學(xué)習(xí)過去式，有的是looked,有點(diǎn)的是began,有的是knew,你亂了嗎筏勒？如果只有幾本教材移迫，當(dāng)然亂了，如果是看多了原版書管行，你也不知道為什么你就會了厨埋。
為了日更，我就這樣雜七雜八寫一下分享捐顷，等我實(shí)踐更多了荡陷，可能就更有頭緒分享了。
