每日一篇原創(chuàng)：第5篇
據(jù)說遇到孩子挑戰(zhàn)痒钝，家庭教育與讀書更配哦秉颗。
讀書是個快速汲取知識的方式，而且性價比極高送矩。比紙質(zhì)書性價比高的是成為樊登讀書會的會員蚕甥，比成為樊登讀書會的會員性價比更高的是成為C游記企業(yè)分會的書友。因為C游記分會會長是磊爺栋荸，磊爺玩讀書會這事兒有三年多的經(jīng)驗菇怀，十幾年培訓(xùn)的經(jīng)驗加三年多讀書會的踐行經(jīng)驗，玩讀書會這事兒晌块，分分鐘108種花樣爱沟。
光這周就做了兩場，周四去的是潮汕的一家國企匆背，分享了《高效演講》呼伸。今晚給胖胖糖畫室的媽媽們分享的是《不吼不叫》（這本書點擊率極高，且每次都有家長哭）钝尸。給企業(yè)分享的時候括享，HRD記了滿滿的筆記，把我做讀書會的流程和細(xì)節(jié)都記錄了珍促，還原了現(xiàn)場的80%呀铃辖。今晚分享完畢的時候，組辦方跟我說踢星，有位媽媽站在門邊上澳叉，懷里抱著娃聽，請她進(jìn)來沐悦，她怕吵到大家成洗，請她回去，她舍不得走藏否，說要等磊爺把活動帶完瓶殃。
這兩次活動，帶的手法完全不一樣副签。
比如說去潮汕這家遥椿，因為面對的是企業(yè)里的職工，職場人更看重的是數(shù)據(jù)淆储，效果是否顯著冠场，對比是最好的詮釋方式。
所以針對職業(yè)化很強(qiáng)的對象本砰，我用的是“BAR”模式碴裙。即前后行為對比=效果。
在破冰之后点额，看視頻之前舔株，設(shè)置了一個抽題演講的環(huán)節(jié)，題目自然是結(jié)合學(xué)員對象設(shè)置的还棱，都是他們工作中必須面對载慈，并且必須做好的部分設(shè)計的。
大家抽到題目后珍手，給10分鐘時間討論办铡，并演講，雙方互評琳要。
然后再播放《高效演講》視頻料扰。結(jié)束后，讓大家重新設(shè)計演講內(nèi)容焙蹭，再做一次演講晒杈，雙方互評。這時候發(fā)現(xiàn)效果立馬出來孔厉。有學(xué)習(xí)和沒學(xué)習(xí)拯钻，有練習(xí)和沒練習(xí)，有模型和沒模型撰豺，完全是天上地下粪般。
在70分鐘內(nèi)（其中看視頻用了33分鐘），一場學(xué)以致用的讀書會高效完成污桦。關(guān)鍵是亩歹，我還用了《高效演講》里的三個步驟組織我的語言。坡道-發(fā)現(xiàn)-甜點。
常跟小伙伴們說小作，做培訓(xùn)最難的部分就是用你要傳遞給別人的內(nèi)容做你的培訓(xùn)亭姥。我教大家高效演講，我必須讓整個過程我說的部分都用高效演講這本書里的辦法來做顾稀，才是完美示范达罗。
晚上跟媽媽們分享《不吼不叫》，今天本來是換了一個很輕松愉快地方式開展的静秆，結(jié)果還是有一位媽媽淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)粮揉。這些媽媽們都是遇到了實際的孩子挑戰(zhàn)，期望立馬能獲得一個解決方法的抚笔。咋辦呢扶认？磊爺不是說“BAS”模型很容易見效果嗎？親愛的殊橙，你太可愛了蝠引，這是磊爺自創(chuàng)的模型，很有針對性的好嗎蛀柴？
對于媽媽們設(shè)置的螃概，換成了“PHP”模式（家長幫助家長），不是期望解決具體問題嗎鸽疾？好吧吊洼，看完視頻大家都得到對照了，視頻里的案例就是你的真實生活制肮，大家說說各自遇到的挑戰(zhàn)和視頻中你想嘗試應(yīng)用的方法吧冒窍。babababa……媽媽們在規(guī)定的游戲設(shè)置里，說了一墻的話（我們有板書）豺鼻。那么多的問題能一次性解決嗎综液？可以！但是磊爺今天沒收到出場費儒飒，就先幫大家解決1個最緊迫的問題吧谬莹。
磊爺很實戰(zhàn)，大家圍繞共性的問題劃分兩級進(jìn)行演練桩了、反饋附帽、解答。站著聽完全場的媽媽辛苦了井誉。這個環(huán)節(jié)時間比較長蕉扮，大家笑得前俯后仰，相互爆料舍不得離開颗圣。笑過之后覺察到自己的日常是多么的后媽呀喳钟，嗓子吼到啞屁使。但是磊爺明天有親子活動也，只能延遲半個小時奔则。
說好的108種玩法呢蛮寂？嗯，今天先分享2個应狱。其實我很想把樊登讀書會每本書都做個很完整的導(dǎo)讀教案，讓每位伙伴都能看著這個教案帶好每一場線下讀書祠丝，并且被學(xué)員留著走不了疾呻。
