33018-王昭絮
《五顏六色的公交車》繪本教案
一、 目標(biāo)
帶小朋友們認(rèn)識(shí)顏色蒲凶，感受五顏六色帶來(lái)的樂趣。
二拆内、開場(chǎng)導(dǎo)入：
1旋圆、小朋友們你們有沒有坐過(guò)公交車呀？
2麸恍、那你們喜歡坐公交車嗎灵巧？
3搀矫、那你們來(lái)看看，美麗老師今天給大家?guī)?lái)的五顏六色的公交車刻肄，那我們一起來(lái)看看都有什么顏色的公交車瓤球，你們找一下你們喜歡什么顏色的公交車呀。
【也可以讓小朋友們一個(gè)抓著一個(gè)的衣服敏弃，排成一排卦羡，裝作自己是公交車，其中可以減掉小朋友再加上小朋友麦到，想象為上下乘客绿饵。】
三隅要、繪本過(guò)程：
1 開始可以問(wèn)這是什么顏色的公交車開過(guò)來(lái)了呢？（等待小朋友回答）
接入：紅彤彤的公交車開過(guò)來(lái)啦董济，骨碌骨碌步清，番茄兄弟滾下了車；哧溜哧溜虏肾，章魚大嬸扭上了車廓啊。
2 又是什么顏色的公交車開過(guò)來(lái)了呢？（等待小朋友回答）
接入：黃澄澄的公交車開過(guò)來(lái)啦封豪，軟軟糯糯的蛋餅寶寶滑下了車谴轮；一閃一閃，小星星們蹦上了車吹埠。
3 我們?cè)匍_開第步，下一輛是什么顏色的公交車開過(guò)來(lái)了呢？（等待小朋友回答）
綠油油的公交車開過(guò)來(lái)啦缘琅，啪嗒啪嗒粘都，河童弟弟溜下了車；穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)刷袍，大樹哥哥擠上了車翩隧。
以此類推……最后也可以問(wèn)小朋友們喜歡什么顏色的公交車，為什么呻纹？
【不同顏色的公交車帶來(lái)了不同顏色的乘客堆生，又載走了不同顏色的乘客。
還會(huì)來(lái)什么顏色的公交車雷酪，上下車的乘客又是誰(shuí)呢淑仆？
哎呀，司機(jī)們看上去也很神秘啊哥力，能猜得到他們是誰(shuí)嗎糯景？】
四、延伸拓展：
我采用了小道具：第一個(gè)是貓頭鷹，找到對(duì)應(yīng)的顏色蟀淮。
第二個(gè)是找兔子尾巴最住，找到相應(yīng)的顏色。
可以讓每個(gè)小朋友都參與找一次怠惶，來(lái)進(jìn)行互動(dòng)涨缚。（我面對(duì)都是低幼的小朋友）。
【另外可以對(duì)應(yīng)相應(yīng)的英語(yǔ)單詞策治，比如blue對(duì)應(yīng)藍(lán)色的貓頭鷹脓魏，yello對(duì)應(yīng)黃色的貓頭鷹。還可以用各種顏色的彩紙拼湊成孩子們心中的公交車通惫∶瑁】
