焦點(diǎn)高級一期? 洛陽? 杜紅平? 堅持分享第275天
問題式談話? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 解決式談話
多動的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 精力旺盛的
焦慮的擔(dān)心的? ? ? ? ? ? ? ? 嘗試做事追求完美
害羞的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小心的
抑郁的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 難過的
暴怒的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 心情不好的
學(xué)習(xí)困難的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 需要不同的學(xué)習(xí)
情緒困擾的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有時應(yīng)對有困難
特殊教育學(xué)生? ? ? ? ? ? ? ? 在學(xué)校里需要額外的關(guān)注
低于年級水平的能力? ? 還沒有達(dá)到年級水平
好斗的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 據(jù)理力爭的
自我防御的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自我保護(hù)的
不尊重的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不能體驗得到尊重
懶惰的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 尚缺少動力的
破壞的? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 需要特別注意的
假設(shè)未來可能會產(chǎn)生的結(jié)果,對老師和學(xué)生都是不公平的,因為這會約束我們的干預(yù)和我們對學(xué)生的期待耿战。學(xué)會忽視假設(shè),通過自己的觀察去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力,而不理會學(xué)生以往的錯誤行為和不佳的學(xué)業(yè)表現(xiàn),這可能是一位老師最大的能力宅荤。
