昨天晚上表妹打來電話:“姐，皓皓這次語(yǔ)文月考才考了72分零如，我快氣死了躏将。問他為什么考這么少，他就三個(gè)字“不知道”考蕾。你認(rèn)識(shí)他語(yǔ)文老師祸憋，要不你給他老師打個(gè)電話，我請(qǐng)他老師吃個(gè)飯肖卧，或者你帶我去他家坐坐蚯窥。”言下之意就是送禮唄塞帐。
我這個(gè)表妹開了一個(gè)早點(diǎn)鋪拦赠，每天凌晨四點(diǎn)就起床，準(zhǔn)備早點(diǎn)要賣的食物葵姥。這個(gè)點(diǎn)孩子還在睡覺荷鼠，所以早晨他們是沒時(shí)間管孩子的。孩子還算自覺榔幸，6:30起床洗漱完畢就去爸媽的早點(diǎn)鋪吃點(diǎn)早飯允乐，就獨(dú)自去上學(xué)了。 表妹的孩子今年上四年級(jí)削咆，總體來說還算比較懂事的孩子牍疏。知道父母做生意很辛苦，學(xué)習(xí)上也很少讓父母操心拨齐。每天放學(xué)后鳞陨，主動(dòng)寫作業(yè)。成績(jī)一直在班里中上等瞻惋，各科成績(jī)從來沒有低于90分厦滤。
最近不知道什么原因，表妹雖然看到孩子學(xué)習(xí)很用功歼狼，可是總感覺怪怪的馁害，總感覺孩子在做學(xué)習(xí)的樣子給她看，并沒有踏下心來學(xué)習(xí)蹂匹。果然不出表妹所料，這次兒子語(yǔ)文月考只考了70多分凹蜈。
表妹看到兒子的成績(jī)限寞，心里有點(diǎn)慌忍啸，就給我打電話，問我要不要請(qǐng)老師吃個(gè)飯什么的履植。我當(dāng)時(shí)問她幾個(gè)問題:你早就發(fā)現(xiàn)孩子怪怪的计雌，為什么不留心孩子的變化？或者和孩子談?wù)劽钓磕阏?qǐng)老師吃飯的目的是什么凿滤？你為什么不找找孩子考不好的原因？
我明確告訴她庶近，到學(xué)校找老師溝通或者電話溝通都行翁脆，千萬(wàn)別請(qǐng)老師吃飯。有些老師就是你們這些家長(zhǎng)慣的鼻种，孩子還沒怎么地就請(qǐng)客送禮反番。真正懂事愛學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)不需要請(qǐng)客送禮叉钥，老師也喜歡罢缸。調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí)，還天天找事的孩子投队，家長(zhǎng)就是天天請(qǐng)老師吃飯枫疆，老師也不可能教好他！
你現(xiàn)在首先要做的不是找老師吃飯敷鸦，而是找到孩子成績(jī)下滑的原因息楔。然后再對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)問題解決問題轧膘。
表妹聽了我的話钞螟，就開始留心孩子所作所為。一天晚上谎碍，她突然走近正在低頭學(xué)習(xí)的兒子鳞滨。兒子看到她突然現(xiàn)在旁邊，慌忙把一個(gè)手機(jī)塞進(jìn)了書本下面的抽屜里蟆淀。表妹伸手把手機(jī)從抽屜里拿出來拯啦，問兒子怎么回事。
兒子告訴她是同學(xué)借他玩的熔任。這下子表妹知道了兒子成績(jī)下滑的原因褒链，原來這孩子一直在偷偷地玩手機(jī)。
所以當(dāng)表妹告訴我她兒子最近是偷偷玩手機(jī)才影響了學(xué)習(xí)的時(shí)候疑苔，我告訴她，你去請(qǐng)老師吃飯給老師送禮有用嗎？孩子考不好的根在孩子自己抢韭。其實(shí)老師他是不愿去吃家長(zhǎng)飯的扯夭。常說“吃人家的嘴軟骑科，拿人家的手短”，他收了你的禮伍掀，萬(wàn)一教不好你的孩子蜜笤，他也愧對(duì)你們家長(zhǎng)呀瓮顽！不要把每個(gè)老師想的都那么沒有人品缕贡，他們才不愿吃家長(zhǎng)的飯收家長(zhǎng)的禮呢！還是那句話“懂事的孩子，即使成績(jī)?cè)诎嗬锊皇翘艋ǎ蠋熞矔?huì)對(duì)他多照顧的。對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋，作業(yè)不寫阐斜，沒事找事笤喳，家長(zhǎng)還無(wú)理取鬧的，送再多的禮也沒用贰镣！”
然后我又把我侄女的事情說給她聽:我侄女性格有點(diǎn)內(nèi)向呜象，所以上小學(xué)時(shí)也不會(huì)像別的同學(xué)那樣，有時(shí)間就給老師擦黑板抱本子（當(dāng)然這也沒有什么不對(duì)）碑隆，有時(shí)還給老師送點(diǎn)小禮物恭陡。但是她愛學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)?cè)诎嗬锊皇翘貏e好上煤，但是成績(jī)一直很穩(wěn)定休玩。
我嫂子就給我哥商量，要不給老師送點(diǎn)禮楼入，讓老師多關(guān)照她哥捕，她成績(jī)會(huì)不會(huì)更好呢！我哥堅(jiān)決不同意嘉熊，說我嫂子出餿主意遥赚，孩子只要優(yōu)秀，老師會(huì)看在眼里的阐肤。孩子天天惹事凫佛，老師都管不了讲坎，你給老師天天送禮也沒用。我說不送就不送愧薛！
我哥和嫂子在女兒上小學(xué)階段真沒給老師送過禮晨炕，只是去學(xué)校見了老師兩次，交流一下孩子的學(xué)習(xí)情況毫炉。在家多多輔導(dǎo)孩子瓮栗，結(jié)果有幾次測(cè)試我侄女考的特別棒，進(jìn)了班級(jí)前五瞄勾。老師也對(duì)她多多注意了费奸。有幾次老師還打電話讓她去家里給她單獨(dú)輔導(dǎo)，和班里另外幾個(gè)孩子一起參加比賽进陡。有兩次居然在全區(qū)得了第二名愿阐。老師高興啊趾疚！還給我哥打電話缨历，說我哥教女有方。
我舉這個(gè)例子糙麦，就是告訴家長(zhǎng)們辛孵，不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)有什么風(fēng)吹草動(dòng)就請(qǐng)客送禮，要找出孩子成績(jī)不好的原因喳资，發(fā)現(xiàn)問題解決問題觉吭。也不要只看別人的孩子成績(jī)好，也要看看別的孩子父母是怎樣輔導(dǎo)孩子的仆邓，別的家長(zhǎng)是如何和老師溝通的鲜滩，別的家長(zhǎng)是如何和老師共同協(xié)作把孩子教育好的。
希望家長(zhǎng)能把“家校共育”這句話落實(shí)到實(shí)處节值！
【無(wú)戒365寫作挑戰(zhàn)極限營(yíng)第51天】
