王愛麗? 焦點網(wǎng)絡(luò)中級五期? 洛陽18—2—12持續(xù)分享第266天（春雪原創(chuàng)分享第400次）
昨天晚上劉老師的微課特別精彩特漩，在線聽講的有2800多人家夺。家長們邊聽邊回應(yīng)劉老師孵户。我看到有一位家長這樣說:我家的孩子就是死豬不怕開水燙 槐壳，不寫作業(yè)坤候， 老師讓他補，他不補间护，不補就站著亦渗，他寧肯站一節(jié)課也不補寫。
說句實話 汁尺，作為老師 法精，我看到這段話時，內(nèi)心打了個寒噤痴突。我似乎看到了在這個家庭里父母和孩子的互動模式搂蜓。我感覺這個家庭的孩子是可憐的，其家長也是可悲的辽装。
"死豬‘’帮碰，之所以不怕開水燙，是因為他的心已經(jīng)死了拾积，他已經(jīng)感受不到外界的摧殘殉挽，或者是對外界的摧殘已經(jīng)產(chǎn)生了很強的抵抗力丰涉。曾經(jīng)的他也是非常敏感的，最初被開水燙到時一定是痛苦的斯碌，掙扎著不被燙到的一死，但他發(fā)現(xiàn)，無論怎么努力都免不了被燙傻唾，所以干脆培養(yǎng)自己有足夠的抗?fàn)C的能力投慈。“任憑風(fēng)吹雨打 勝似閑庭信步冠骄∥泵海”以不變應(yīng)萬變的辦法，就是擺出一副‘’死豬"樣猴抹。
人人都有一顆玻璃心带族，人都希望自己更好。每一個孩子都希望自己有一個好的成績 蟀给，自己能成為父母和老師的的驕傲蝙砌。人人也都有惰性，不光孩子有跋理。想想我們自己择克，當(dāng)頹唐時，是什么力量讓我們重整旗鼓前普？
記得曾經(jīng)帶過一個特殊的班肚邢，那是因為學(xué)校在各種壓力下，把本來就不是太多拭卿，基礎(chǔ)也不是太好的學(xué)生骡湖，通過考試，從中間截成兩部分峻厚，而形成了所謂的快班和慢班响蕴。我自恃是學(xué)校的兼職心理咨詢師，20來年的班主任經(jīng)歷惠桃，自告奮勇帶慢班浦夷。越是不可愛的孩子越需要愛。錦上添花人人都能做辜王，我愿意做雪中送炭之人劈狐。“不講過去 呐馆，只看現(xiàn)在肥缔，今天你盡力學(xué)習(xí)了 ，你就是老師心中的優(yōu)秀學(xué)生汹来⌒牛”“不和別人比怒见， 只跟自己比，超越了自己姑宽， 你就進(jìn)步了」脍澹”“態(tài)度比學(xué)習(xí)成績重要”“成人比成才更重要”……關(guān)注學(xué)生好的方面炮车，關(guān)注孩子努力的點，給予贊美酣溃，鼓勵瘦穆，給予希望，孩子們真的有很大變化赊豌。
做父母的要謹(jǐn)言慎行扛或，尤其是面對不夠自信的孩子，挑錯思維會熄滅他們努力想看到希望的小火苗碘饼。
