努力筹吐，遇見更好的自己
雙陽317李炎
字?jǐn)?shù) 1001 · 閱讀 0
2019-08-26 16:43
? 當(dāng)炎炎夏日的腳步漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)惱人的蟬鳴漸漸無聲秘遏，蔥蘢的樹上開始有了第一枚泛黃的葉子丘薛，時(shí)光的軌道也便步入了收獲的季節(jié)。為期兩個(gè)月的互加學(xué)習(xí)也接近了尾聲邦危，每周準(zhǔn)時(shí)聽課洋侨，打卡，完成作業(yè)成了生活的重要事情倦蚪，希坚，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。通過學(xué)習(xí)陵且，使我深深地認(rèn)識(shí)到裁僧，社會(huì)日新月異，知識(shí)更新層出不窮慕购，我們要想跟上時(shí)代的步伐聊疲，就要不輟的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己沪悲。
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一? 轉(zhuǎn)變觀念 與時(shí)俱進(jìn)
? ? 經(jīng)過兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)获洲，徹底地改變了我的教育觀念。曾經(jīng)的一支粉筆殿如，一塊黑板贡珊，一本書就能走進(jìn)課堂，傳道受業(yè)解惑的時(shí)代已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐了涉馁。信息技術(shù)是現(xiàn)代教育不可或缺的重要手段门岔。我們只有刷新自己的觀念，緊跟時(shí)代的腳步谨胞，才能真正讓教育成為立國之本固歪。
二? 凡有所學(xué)? 皆有收獲
? ? 互加課程已經(jīng)接近尾聲蒜鸡，但每位老師的精彩的講解仍回蕩在耳畔胯努。
? ? 第一節(jié)課王子老師為我們帶來的微信小程序就深深地震撼了我。原本我的手機(jī)就是互相聯(lián)系的工具逢防，沒想到它也能成為我的教學(xué)助手叶沛。學(xué)就是為了用，開學(xué)以來忘朝，這些小程序被我一一用到教學(xué)中灰署，收到了非常滿意的效果，家長(zhǎng)也不斷的向我反饋，希望有更多這樣的小程序來幫助孩子學(xué)習(xí)溉箕，來幫助家長(zhǎng)解決難題晦墙。
? ? ? 接下來兩位美女老師為我們講解了思維導(dǎo)圖在各個(gè)學(xué)科的綜合運(yùn)用。對(duì)于我所教的語文學(xué)科肴茄，思維導(dǎo)圖幫助我解決了很多教學(xué)中的困惑晌畅，它能思路清晰的幫助學(xué)生理解課文的主體思路，理清習(xí)作脈絡(luò)寡痰，讓孩子在作文中有話可說抗楔，有話可寫有條理的進(jìn)行表達(dá)。思維導(dǎo)圖適用于各個(gè)學(xué)科拦坠。它能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率连躏，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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? ? ? 統(tǒng)整課程與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的引入贞滨，讓我耳目一新入热。改變了以往的單一的教學(xué)模式。它把各個(gè)學(xué)科串聯(lián)起來疲迂，各個(gè)學(xué)科不再是單打獨(dú)斗才顿。項(xiàng)目學(xué)習(xí)是把學(xué)生的生活與學(xué)校所學(xué)內(nèi)容相融合，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境尤蒿，解決生活中復(fù)雜的問題郑气，并從中獲得知識(shí)與技能。它有“以項(xiàng)目為主線腰池，教師為引導(dǎo)尾组，學(xué)生為主題”的特點(diǎn)。它為我打開了更寬闊的眼界示弓。學(xué)生在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的課堂上讳侨，享有學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，從而有更高的參與感和動(dòng)機(jī)奏属。通過小組合作進(jìn)行交流跨跨，磨合，學(xué)會(huì)了如何與他人共處囱皿，表達(dá)自己的想法勇婴，傾聽他人的建議。通過學(xué)習(xí)嘱腥，也讓我們每位教師有了一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)耕渴，一種合作理念，并且把這種理念運(yùn)用到教育學(xué)實(shí)踐當(dāng)中齿兔。
三? 共同成長(zhǎng)? 共同進(jìn)步
? ? ? 真誠的感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃橱脸，因?yàn)橛心銈兊男量喔冻龃∶祝庞辛宋覀兘裉斓某砷L(zhǎng)與進(jìn)步，相信通過我自己的堅(jiān)持不懈的努力添诉，未來一定能夠遇見更好的自己屁桑。真正做到“桃李滿天下”無愧“教師人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)！
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