今天家訪的是我班張淵鑫，這個(gè)孩子脾氣倔強(qiáng)泽本，多次和老師發(fā)生矛盾淘太。今天走進(jìn)他的家里發(fā)現(xiàn)，媽媽不善言辭观挎，但把家里收拾的很停當(dāng)琴儿，爸爸因?yàn)樽錾夂苊Σ辉诩叶位＝涣髦蟀l(fā)現(xiàn)嘁捷，媽媽的學(xué)生時(shí)代是輝煌的，是一個(gè)學(xué)霸显熏，從小學(xué)到初中都是媽媽輔導(dǎo)功課雄嚣，小學(xué)時(shí)孩子很樂(lè)意，初中孩子比較逆反喘蟆，不愿意媽媽再輔導(dǎo)缓升，可是媽媽看到孩子做的錯(cuò)題不免想給孩子講講，矛盾就產(chǎn)生了蕴轨。媽媽如果發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)講的不認(rèn)真或讀背不出聲等現(xiàn)象港谊，媽媽的火氣就會(huì)上來(lái)。媽媽和兒子的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常會(huì)在家里爆發(fā)橙弱，媽媽覺(jué)得兒子太不聽(tīng)話了歧寺，我聽(tīng)不得批評(píng)，兒子覺(jué)得家長(zhǎng)看的太緊了棘脐，每天都是學(xué)習(xí)的事情斜筐。交流之后，我和媽媽商定1.再遇到與孩子交流不暢時(shí)蛀缝，媽媽先主動(dòng)離開(kāi)冷靜顷链，等想好怎么和兒子交流時(shí)再去面對(duì)他，防止在孩子面前發(fā)脾氣屈梁。2.多發(fā)現(xiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)嗤练，由衷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子榛了。
和張淵鑫媽媽商定好了如何面對(duì)孩子的逆反情緒
我今天的家訪在和諧的氣氛中結(jié)束了，明天回學(xué)校之后和孩子交流怎樣面對(duì)和媽媽煞抬、老師的矛盾忽冻。
