? 今年春節(jié)谐岁，在婆家過年，公公養(yǎng)了12只雞幢竹。

? ? ? 一進(jìn)家門耳峦，對(duì)雞的認(rèn)識(shí)只限于書本的5歲女兒，對(duì)這些細(xì)短腳頂著個(gè)大屁股焕毫、一雙圓溜溜的小眼睛蹲坷、覓食比玩耍更重要的小動(dòng)物充滿好奇。

? ? ? 起先幾天邑飒，女兒只是用眼光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追逐這些雞循签。2、3天后疙咸，她已不能滿足于觀看县匠。她開始趁雞專注于啄食時(shí)，小手時(shí)不時(shí)去觸碰一下這些小動(dòng)物撒轮。在經(jīng)過幾次觸碰后乞旦，她似乎感覺到了雞的友好，也就狀大了膽腔召，把這些小動(dòng)物一只只輪流抱進(jìn)懷里杆查。

? ? ? ? 她把一只身材嬌小的母雞抱到懷里，手撫摸著它鮮紅的雞冠說：“我最愛的小紅豆臀蛛，你是世界上最美的公主亲桦⊙旅郏”我又好氣又好笑，小紅豆可是母親最疼愛的功臣客峭，每天它都光榮地完成它的使命----生蛋豫领。

? ? ? 她抓起一只大公雞，命令它說：“皇上舔琅，吃啊等恐，這里有我精心為你準(zhǔn)備的谷子”蛤荆”受驚的大公雞只是拼命地把頭從女兒的手里掙脫出课蔬，“不吃，會(huì)餓著的郊尝，你再不吃二跋，我打屁股了”。隨即抓住雞頭的小手落到了雞屁股上流昏，它一驚扎即，使勁一掙，驚慌失措地跑開了况凉。這時(shí)女兒連直起腰的時(shí)間都沒有谚鄙，彎著腰趕緊去追捕“皇上”了。

? ? ? ? 每次聽到“圪塔刁绒、圪塔”的聲音闷营，女兒像坐上飛機(jī)的兔子，第一個(gè)飛去探尋這急切的聲音膛锭。不一會(huì)兒粮坞，她如成年人突然中大獎(jiǎng)，興奮地喊：“外婆初狰、外婆媽，雞生蛋了互例，快看奢入，我撿了一個(gè)大大的蛋∠边叮”女兒高心得都把外婆和媽一起叫了腥光。

? ? ? 女兒每天和雞親密接觸，我苦惱并快樂著糊秆。和雞親密接觸而致生病的各種案例警醒著我武福。每次我都如此這般，這般如此地和她說明抓雞的壞處痘番。她當(dāng)時(shí)答應(yīng)再也不抓雞捉片∑教担可當(dāng)見了這群可愛的小動(dòng)物，又把我說的話丟到空氣中了伍纫。

? ? ? 女兒對(duì)雞的統(tǒng)帥已不滿足于自家宗雇。她開始朝左鄰右舍的雞進(jìn)攻。只要看到雞們慌慌張張地逃跑莹规，你就能立馬看到這些雞后面跟著個(gè)5CM長(zhǎng)的短頭發(fā)小女孩赔蒲，她的瘋狂追捕雞群的勁頭如西班牙作家塞萬提斯中的主人公唐吉柯德一樣瘋狂。

? ? ? 幾天后良漱，有鄰居不讓女兒踏進(jìn)他們家的院子舞虱。

? ? ? “要聽話，不能這樣抓雞母市！”我朝女兒大吼矾兜。

? ? ? “還聽話，聽個(gè)屁窒篱！”旁邊的爺爺在煽風(fēng)點(diǎn)火以焕刮。我猶如置身酷署，本已燥熱墙杯，被公公刺耳的話激得心中的燥熱燃起了火焰配并，火勢(shì)瘋狂地吞向女兒―――我狠狠地扇了女兒一巴掌。女兒水汪汪的大眼睛里更是淚海了高镐。嘴巴里不停重復(fù)著：“媽媽不愛我溉旋，只愛雞〖邓瑁”我反復(fù)解釋观腊，女兒仍如復(fù)讀機(jī)似的，不停地邊哭邊說：“媽媽不愛我……算行，媽媽不愛好……梧油，媽媽不愛好……≈菪希”此時(shí)儡陨，我的解釋是瞎子點(diǎn)燈，白費(fèi)蠟量淌。

? ? ? 大年初三回娘家骗村，母親養(yǎng)了9只雞，有4只公雞呀枢、5只母雞胚股，公雞足足有8、9斤重裙秋，它們與笨重的母雞相比更顯得高大琅拌、魁梧缨伊。而母雞猶如待嫁的姑娘，眼光里流露出美麗的驕傲财忽。這些雞的金黃色或深黑色羽毛猶如打了蠟倘核，成人見了都想伸手去撫摸下，何況5歲的女兒即彪。

? ? ? 在母親家紧唱，女兒又故伎重演地表演抓雞的絕技。結(jié)果是又惹來鄰居的抱怨隶校。

? ? ? 有次隔壁的“刀子嘴”劉嬸口氣溫和地對(duì)我說“你女兒抓雞的歷害漏益，簡(jiǎn)直可以上電視新聞了”。這語(yǔ)氣是聽著舒服深胳，但語(yǔ)言卻似打在我臉上绰疤，羞得我不停地道歉。

? ? ? 我走到女兒面前舞终，拿起小木棍轻庆，懸在半空，期希望于500多度的近視能偏離女兒身體敛劝。母親突然出現(xiàn)在我面前余爆，細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)我說：“有哪個(gè)小朋友不抓雞，你和你弟小時(shí)候不也抓雞長(zhǎng)大的嗎夸盟？”

? ? ? ? “小時(shí)候是因?yàn)槲覀儾欢览矶攴剑僬f細(xì)菌病毒也沒現(xiàn)在這么本領(lǐng)大！”我不耐煩地回答母親上陕。

“可是桩砰，你越限制她，她越要抓释簿！”母親仍好脾氣地說亚隅。

? ? ? ? “我已經(jīng)放任她幾天了，不能再放任了庶溶！”我想通過聲音透露出我意志的堅(jiān)定枢步。

? ? ? ? 母親不再和我爭(zhēng)辨，把女兒領(lǐng)到村里的池塘去尋覓小蝦小魚了渐尿。

安靜了下來，我眼前有兩個(gè)鏡頭不停地切換矾瑰。一會(huì)兒是女兒小手撫摸著“小紅豆”砖茸，不停贊美它，溫柔可愛的鏡頭殴穴。一會(huì)兒又是她感染病毒凉夯，生病難受的鏡頭货葬。

? ? ? ? 兩個(gè)鏡頭不停地切換，最終定格在女兒懷抱雞時(shí)劲够，甜美快樂的鏡頭上震桶。我突然意識(shí)到：當(dāng)我們處處遵從科學(xué)，自然少了很多快樂征绎，而快樂又比科學(xué)似乎更讓小孩健康成長(zhǎng)蹲姐。而人的本性還是希望健康快樂。

? ? ? ? 孩子健康快樂成長(zhǎng)過程必然會(huì)受到病毒細(xì)菌的襲擊人柿，而這是很多家長(zhǎng)難以避免的柴墩。若100%限制，則孩子少了探索的機(jī)會(huì)凫岖，也許就少了未來的另一個(gè)愛因斯坦江咳、牛頓；則孩子少了很多成長(zhǎng)的樂趣哥放，對(duì)開朗性格和健康心靈的養(yǎng)成受到影響歼指。所以在我看來，只要不涉及孩子品性的原則性問題甥雕，可以讓孩子在他們童年的人生舞臺(tái)上盡情地表演踩身，即使在表演過程中孩子的父母受到不解，甚至不遵從科學(xué)而帶來嘲諷犀农。但比起孩子心靈的健康惰赋，這又算得了什么呢？”