? ? ? ? ? ?這個加長版的特殊寒假循诉，無論對于我們還是對于孩子們來說臭增，都是一個嚴峻的考驗懂酱，考驗著我們是虛度時間還是收獲改變。周三晚上睡覺前誊抛，習慣性地瀏覽文章列牺，被洞見公眾號上的題為《兩張網(wǎng)課照刷屏，疫情過后中小學將出現(xiàn)明顯的兩級分化》的文章所吸引拗窃，看完之后覺得有必要讓我?guī)У?個班的家長和孩子也能讀一讀這篇文章瞎领，所以立馬轉(zhuǎn)發(fā)到每個班級群。

? ? ? ? 轉(zhuǎn)發(fā)完之后随夸，家長們在群里開始議論起來九默，有的家長的回復：句句都是實話。感謝分享宾毒，認真的讀了兩遍驼修。還有的家長單獨和我聊起來孩子在家學習的狀態(tài)，她說道：“孩子沒有在學校里認真，孩子的自制力太差了乙各，我得光提醒他墨礁，他還閑煩，孩子在家這段時間都學懶了耳峦《骶玻”我們聊了很久，我想這也應該是大多數(shù)孩子現(xiàn)在的真實寫照蹲坷。在家學習缺少了學習的氛圍感驶乾，沒有老師面對面的教授，缺乏家長的監(jiān)督循签，想要保證學習效果確實很難级乐。對于我們成年人來說，讓我們做到“人機分離”都很難懦底，更何況是讓每個孩子擁有這么高難度的自律呢唇牧？有一項調(diào)查顯示中國2.8億在校生里，有至少90%的孩子聚唐，在自律和放縱之間丐重，選擇了后者。

? ? ? ? 孩子是這樣杆查，那我們呢扮惦？手機有電的時候，雖然我們也知道總是玩手機不好亲桦，總是在潛意識里跟自己反復說崖蜜，不能再盯著手機，不能再刷屏了客峭，不能再聊天了豫领，不能再沒完沒了地看抖音了，我得去干點更有意義的正事了舔琅。這時候我們做正事了就在自律等恐。當手機沒電了，自動關機了备蚓，我們只能隨之把眼睛從手機屏幕上移開课蔬，從不亦樂乎的各種玩法中抽身，從網(wǎng)絡世界走進現(xiàn)實生活郊尝，開始干我們本來就該干的事二跋，看我們該看的書，高質(zhì)量的陪伴孩子等等流昏，這是他律扎即。我們是需要舍得逼一下自己的吞获。不逼，我們的惰性和散漫就像是“魔鬼”铺遂，會把我們抱得緊緊的衫哥，管不住自己茎刚。這個時候襟锐，他律機制站出來說說話，管管我們膛锭，想必會有一定的作用粮坞。

? ? ? ? 看了鄭委老師的一篇博文《從案例來看孩子的他律、自律和無律》初狰，他說從他律到自律一定要經(jīng)過無律莫杈，這個無律階段太太太考驗家長的心了。很多家長卻根本接受不了孩子從他律走向自律的過程奢入，這個過程就是必經(jīng)的無律狀態(tài)筝闹，讓孩子擁有自律的過程其實就是父母放手后孩子從無律走向自律的過程，這個過程對父母是極大的考驗腥光。在這個階段是家長怎么看孩子怎么好的階段关顷，只有在孩子需要的時候才建議或幫助，其余時間就在把握原則和底線的基礎上武福，放手讓孩子去體驗和成長议双，或者說和孩子一起體驗和成長。想一想捉片，有多少家長又敢于真正地放手呢平痰？管都管不了，還放手伍纫，真的太難了宗雇。缺乏他律，沒有無律莹规，何來自律呢赔蒲？更何況他律是否又做的恰當好處？自律又不是一蹴而就访惜，必須從小教起嘹履，從小培養(yǎng)的。到村支部蹭網(wǎng)债热，被譽為現(xiàn)代版“鑿壁偷光”的郭翠珠同學砾嫉，每天要爬一個小時陡峭的山路來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課的楊秀花同學說窒篱，雖然學習不是唯一的出路焕刮，但在當下來說卻是最好的出路舶沿。事在人為，這兩個孩子告訴我們配并，想要有多優(yōu)秀括荡，就在于有多自律。當我們足夠努力溉旋，控制得住惰性畸冲，就足以能通過征服自己，去征服世界观腊。

? ? ? ? ?親愛的孩子邑闲，別想著投機取巧，希望我們不要做“網(wǎng)課學困生”梧油。要知道我們偷過的每一個懶苫耸，都會在日后成為最深的遺憾。疫情還未結(jié)束儡陨，越是特殊時期特殊環(huán)境褪子，越是分層劃級的時機。幸運的前提骗村，是你的努力嫌褪，你的自律。