? ? ? ?當(dāng)我們使用麻吉星的時候酥诽，最先接觸的兩個功能便是“搶權(quán)”和“挑人”鞍泉。今天我就結(jié)合我的使用說一說這兩個功能。
? ? ? ?“搶權(quán)”顧名思義肮帐，就是搶奪回答問題的權(quán)利咖驮，我會在問題比較簡單，當(dāng)很多同學(xué)回答問題時候選擇使用這個課堂功能训枢。它在一定程度上活躍了課堂氣氛托修，讓學(xué)生積極參與到思考里，但也存在一定的局限性肮砾，比如搶權(quán)的都是會做的诀黍，也就是通常只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才會回答袋坑，課堂中多次使用會出現(xiàn)好像全班都會的假象仗处，所以我們在一堂課中不適宜多次利用這個功能眯勾，并且在使用這個功能時要注意那些沒有進行搶權(quán)的同學(xué)。
? ? ? ?“挑人”也就是隨機挑人婆誓，讓每個學(xué)生都有可能回答這個問題吃环，當(dāng)我使用這個功能后，班級的專注力會提升很多洋幻，因為每個人都有可能被挑到郁轻。但我們在使用時一定要注意，要先把問題拋給全班學(xué)生文留，引起全班同學(xué)的思考好唯，而不是挑到人啦，再出問題燥翅，這樣還是老師和這位同學(xué)的單獨思考骑篙。
? ? ? ?最后我想說無論使用哪一種功能，我們都是為了引發(fā)學(xué)生的思考森书，提高學(xué)生積極性靶端，但我們一定要適時使用。
