本次的課程的作業(yè)：遇到新觀點或者大道理身害，運用拆頁2的五個步驟或者拆頁3的關鍵問題來檢驗觀點的正當性及批判性思維宅楞。
【作業(yè)】
雖然高考已經離我很遠了落塑，但每逢高考以后朱庆，總會有幾個表親的父母問我關于報考專業(yè)的問題蛤克。他們問題的第一句總是“報什么專業(yè)好捺癞？”或者“現(xiàn)在什么專業(yè)比較熱門？”在他們看來构挤，專業(yè)應該是放在第一位的髓介。這也是經歷過國家分配工作和住房的一代的價值觀，而價值觀決定了思考的方向筋现。他們的專業(yè)第一的觀點是建立在熱門專業(yè)能夠實現(xiàn)長期保障的假設上的唐础。當我面對這樣問題的時候，我往往會反問他們“你們能不能確定所報的專業(yè)在大學畢業(yè)以后還是熱門專業(yè)矾飞？”更何況專業(yè)在大學期間是可以轉專業(yè)或者雙修專業(yè)的一膨，因此專業(yè)不應該是第一考慮要素。而且雖然現(xiàn)在的互聯(lián)網十分發(fā)達洒沦，但當我們遇到新事物汞幢，在網絡上了解和親身體驗的感覺是很不一樣的，比如共享單車微谓，目前只在在一線城市和部分二線城市才有森篷。高考志愿的選擇我認為正常情況下（不包括特殊情況，如父母需要照顧等）首要考慮的是自己的家庭狀況（成本問題豺型，讀書確實能夠讓人獲得更多的機會仲智，但如果成本過大的話，需要慎重考慮）姻氨，然后是城市（首選一線大城市钓辆，因為大城市在城市配套的各方面都不是小城市可以比擬的，而且大城市往往意味著有更多的可利用資源肴焊，因為人才聚集效應前联，接觸優(yōu)秀的人的機會更多），然后是學校（現(xiàn)在的招聘當中娶眷，單位相對于專業(yè)更加看重學校）似嗤，最后才是專業(yè)（專業(yè)可以憑興趣進行選擇，或者選擇一些通用性極強的專業(yè)届宠，如數(shù)學烁落，文字創(chuàng)作乘粒，管理學和金融學等）。
【一些題外話】
在課程中提到過的幾個觀點伤塌，我也談談自己的看法灯萍。
1.父母在不遠游
《論語》中原話應該是“父母在，不遠游每聪，游必有方旦棉。”我的理解是在未能獨立之前药薯，不遠游绑洛，既能在生活上幫忙，又能確保自己的安全果善，成本相對來講比較低诊笤，而一旦具備了相對獨立的能力，則游必有方巾陕，進行鍛煉讨跟，因為父母看重的是孩子的能力，孩子不能永遠在父母的保護下成長為一個獨立的人鄙煤，父母也不可能永遠保護孩子晾匠。
2.愛國和抵制日貨的關系
抵制日貨的人情緒因素比重較大，而且在如今的全球化生產情況下梯刚，基本上我們生活中的大部分用品都含有外國的生產技術凉馆，抵制日貨根本不現(xiàn)實，再說全球化經濟的趨勢亡资，抵制日貨的結果很有可能會影響多個國家澜共，包括我們中國本身，這種傷敵一千自損八百的辦法只會讓群眾利益受到損害锥腻，任何行動的背后都需要有成本的考慮嗦董，不能為了少數(shù)人的利益而導致大部分人受損。
3.男女之間是否存在純潔的友誼
我很難想象男女之間會存在純潔的友誼瘦黑，不是我個人思想低俗京革，所謂“士為知己者死，女為悅己者容”幸斥，男女之間即便是對方的紅/藍顏知己匹摇，我感覺那也是一種不能或者不敢說出的一種愛。友情和愛情的邊界其實很模糊甲葬，男女之間純潔的友誼其實只是一種基于某些原因沒有實現(xiàn)的愛情廊勃。
