重讀時間交易的鐵律之一——“成長是關(guān)鍵”痊焊。我腦子里一直回旋著一個問題：“什么是成長盏袄？”
遍查課程文字，沒有定義薄啥，似乎成長是一個人人皆知的概念辕羽。實際上呢？請問各位垄惧，誰能告訴我一個清晰的關(guān)于成長的概念刁愿。所謂“清晰的概念”，就是對我們的行動具有指導(dǎo)性的說法到逊，有人能夠告訴我嗎铣口？估計沒有【鹾可是脑题，在課程一開始，李笑來就有一句話铜靶，“一個字理解錯了耽誤好幾年叔遂，一句話沒弄明白錯過一輩子≌耍”還進一步闡述已艰，“語言學(xué)家告訴我們，如果我們腦子里沒有一個概念的話秒梅，我們的腦子就傾向于不去想那個事情旗芬。”那么捆蜀，我認為， “什么是成長”這個問題，我們?nèi)绻拍畈磺逦脑捔舅赡芫褪清e過了一輩子誊薄。
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我在網(wǎng)上查找了一下：
360搜索：長大，.長成成人锰茉，泛指動物或事物走向成熟的過程呢蔫，簡而言之，就是自身不斷變得更好更強又成熟的一個變化過程飒筑。
百度百科：成長片吊，指長大、長成成人协屡，泛指事物走向成熟俏脊，擺脫稚嫩的過程。簡而言之肤晓，就是自身不斷變得成熟的一個變化過程爷贫。成長是向一個方向靠近，此方向為“個體所在社會圈子的特定強權(quán)所在者的特定年齡處”补憾。
基本概念是走向成熟的過程漫萄，這是指一個自然過程，人生一世盈匾，草木一秋腾务，枯榮交替，天道循回削饵，對我們沒有任何指導(dǎo)意義岩瘦，只是一個“混吃等死“的過程。
百度的另外一段話：成長是向一個方向靠近葵孤，此方向為“個體所在社會圈子的特定強權(quán)所在者的特定年齡處”担钮。這個更扯，我估計大多數(shù)人都看不懂尤仍。
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那么箫津，我們自己來尋找，自己來體會這個概念吧宰啦。
任何一個詞苏遥，其意義，其概念赡模，都應(yīng)置于一個特定的語境田炭，語境不同，意義則不同漓柑。我們先來看看教硫，今天要討論的“成長”這個詞叨吮，對我們來說，其特定語境是什么瞬矩？
第一茶鉴，我們現(xiàn)在在做什么？是在學(xué)習(xí)景用；學(xué)習(xí)什么涵叮？學(xué)習(xí)如何讓自己走向財富自由；什么是財富自由伞插？財富自由就是我們再也不必為了生活所需割粮，而出售自己的時間。
第二媚污，“成長是關(guān)鍵”舀瓢，是基于什么提出來的？是基于時間交易杠步，這是時間交易的第一鐵律氢伟；為什么要交易時間？因為我們還沒有達到財富自由幽歼，所以必須出售自己時間朵锣，以換取生活所需；為什么要有鐵律甸私？鐵律就是基本原則诚些，凡是聰明進場交易的人，都必須為自己設(shè)置幾個基本底線皇型，或者說原則诬烹，才能讓自己進退有據(jù)，心態(tài)平穩(wěn)弃鸦。為什么說成長才是關(guān)鍵绞吁？有人會問時間交易不就是為了換取生活所需，那關(guān)鍵不是換取的數(shù)量越多越好嗎唬格？沒錯家破，但這只是我們的階段目標，我們的大目標是財富自由购岗，所以換取數(shù)量不是關(guān)鍵汰聋，所以才提出了“成長才是關(guān)鍵”的觀點。
好喊积，總結(jié)一下烹困，我們還沒有到達財富自由里程碑的情況下，不得不出售時間換取生活所需乾吻，即進行時間交易髓梅，交易即需設(shè)定原則拟蜻，成長是關(guān)鍵是最基本的一條原則，原因是我們的目標是達到某個階段后女淑，實現(xiàn)財富自由瞭郑，再也不用出賣自己的時間辜御，為達到這個目標鸭你，我們必須成長。換句話說擒权，因為沒有實現(xiàn)財富自由袱巨，我們需要出賣時間來換取生活所需，這是迫不得已的行為碳抄。那么愉老，我們在出賣時間的同時，必須保證是在逐漸走向財富自由剖效，不能僅僅是換取生活所需嫉入。而成長，就是我們走向財富自由之車璧尸，所以時間交易的第一條鐵律就是“成長是關(guān)鍵”咒林。這就是我們需要理解的“成長”這個概念的語境。
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那么爷光，成長的概念到底是什么呢垫竞？
成長，在這里蛀序，就是指我們獲得走向財富自由所應(yīng)具備能力的過程欢瞪。
這個概念，才是對我們行動具有指導(dǎo)意義的徐裸。我們無論是進行時間交易遣鼓，還是其他行動，我們必須把握一點重贺，是否對有利于我們獲取能力骑祟，或者是否將使得我們具備某種能力，而且這種能力有助于我們走向財富自由檬姥。
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具體來說曾我，成長的標志是獲得以下幾種能力：
第一是“元認知能力”
這是基礎(chǔ)。首先依然是概念健民，“元認知”是指對自己的思考過程的認知和理解抒巢。應(yīng)該說，元認知能力是我們改進思維方式秉犹，打破思維定式蛉谜，沖破思想牢籠的關(guān)鍵能力稚晚。也是我們打造全新的大腦操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
如何提高元認知能力型诚，李笑來在《財富自由之路》中提出“通過刻意練習(xí)有效提升元認知能力”客燕，并把刻意練習(xí)歸納為三個方面：坐享、興趣與反思狰贯。
說實話也搓，一開始，我對此非常迷惑涵紊，根據(jù)元認知的概念——對自己思考過程的認知與理解傍妒，我們打造自己的元認知能力，我總結(jié)出來摸柄，應(yīng)該是這樣：
做決策之前颤练，第一步，問自己對這個事情的認知是什么驱负？怎么問呢嗦玖，“兩目三念”——目的、目標跃脊；理念宇挫、觀念與概念，把這五個方面寫下來匾乓，這就是你對這個事的原始認知捞稿；第二步，問自己為什么會形成這種認知拼缝？如娱局，是基于偏見嗎？是基于勇于承擔責(zé)任咧七，還是基于明哲保身衰齐？諸如此類的問題。第三步继阻，問自己耻涛，這種認知正確嗎？如果不正確瘟檩，我應(yīng)該從哪些方面重新思考這個事情抹缕？比如，如果以“成長是關(guān)鍵”作為衡量標準墨辛，我還應(yīng)該考慮哪些方面卓研？第四步，決策，行動奏赘。
為什么會突然提出坐享寥闪、興趣與反思這三個方面刻意練習(xí)呢？放在這里磨淌，感覺實在是太突兀了疲憋。我苦苦思索，反復(fù)看這幾天的課程內(nèi)容梁只，終于有所收獲：
元認知概念中的“思考過程”缚柳，我之前的理解還是比較狹隘，認為就是自己對某件事情的思考步驟敛纲，這應(yīng)該說喂击，只是元認知的一部分，甚至不算元認知淤翔，只能說是認知而已。元認知中所說的“思考過程”佩谷，指的應(yīng)該是我們?nèi)祟惔竽X的運行規(guī)則旁壮，或者說運行原理。這是一種偏重于生物學(xué)方面的概念谐檀。坐享是一種大腦體操抡谐，用來鍛煉感知注意力的能力。注意這個說法桐猬，“感知注意力”麦撵，我的理解是注意力是一個客觀存在的東西，但我們平時并不能很明顯地感知它溃肪，更談不上控制它免胃，因此，我們需要通過“坐享”惫撰，來鍛煉感知注意力的能力羔沙，這種鍛煉的原理是在坐享的時候，你會反復(fù)地調(diào)整你的注意力厨钻，努力地將注意力集中在某一點上扼雏，這個調(diào)整過程，就是你利用元認知能力的過程夯膀。通過坐享這種刻意練習(xí)诗充，元認知能力得到提升学辱。興趣則是通過進入全神貫注狀態(tài)夹攒，使元認知能力徹底放松的一種方式。我的理解是鳄逾，元認知能力會在放松后處于一個活躍的狀態(tài)涂佃，這將有助于元認知能力的階段式提升励翼。反思則是直接運用元認知能力的過程蜈敢，多反思，則元認知能力得到刻意練習(xí)汽抚。（元認知是一個很玄的概念抓狭，希望今后我能用自己的話來論述這一概念。）
第二是“學(xué)習(xí)能力”
這是手段造烁，或者說是路徑能力否过。也就是說，獲得了學(xué)習(xí)能力惭蟋，你就獲得了通往其他能力的有效路徑苗桂。李笑來對學(xué)習(xí)能力的描述是“人生的作弊器”，并認為學(xué)習(xí)能力分三個層次告组，手把手煤伟，書本，于無書處學(xué)習(xí)木缝。
其實便锨，我通過反復(fù)讀課程文字，李笑來其實有一個觀點我碟，沒有學(xué)習(xí)能力的人放案，就是手把手，你也學(xué)不會矫俺，即使學(xué)得象模象樣吱殉，那也是似懂非懂，并不能做到知識大通關(guān)厘托。
提姆?費里斯有一個講座叫“無所畏懼友雳，學(xué)無止境”中，言下之意是很多人其實是害怕學(xué)習(xí)新東西的催烘。但是在怎么提高學(xué)習(xí)能力方面沥阱，誰都沒有具體講解。
我認為伊群，提高學(xué)習(xí)能力關(guān)鍵是要認識到學(xué)習(xí)的重要性考杉，然后無所畏懼，利用自己能找到的一切資源去學(xué)舰始。這里面的竅門就是寫下來崇棠，將自己理解的知識寫下來，看別人是否能看懂丸卷。別小看這一點枕稀，很多時候，到寫不出的時候才知道自己對概念還是不了解。
第三是“具體技能”
這是你安身立命的根本萎坷，也是認知能力與學(xué)習(xí)能力提升后的結(jié)果凹联。比如，李笑來提到的投資是什么哆档，定投是什么蔽挠，趨勢是什么等概念，就是具體技能瓜浸。它可以提高辦事效率澳淑；也可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系；亦可以指導(dǎo)實際操作插佛。這類能力你必須不斷更新杠巡，以跟上社會發(fā)展變化；這類能力雇寇，亦需要你刻意練習(xí)氢拥，脫離舒適區(qū)后，才有可能為你帶來愉悅谢床。
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成長是過程兄一，不是終點，也沒有終點识腿。因為，當我們元認知能力提升造壮，學(xué)習(xí)能力加強渡讼，具體技能增多時，我們更能體驗到成長的快樂耳璧，也會進一步促進我們永不停步成箫，快樂成長。
