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? ? ? ? 說起旅游和旅行的區(qū)別底瓣，一字之差，前者充滿了“上車睡覺蕉陋，下車尿尿捐凭，景區(qū)拍照”的既視感；后者帶了些“生活不止眼前的茍且凳鬓，還有詩和遠方”的情（矯）懷（情）茁肠。
? ? ? ? 我是一個矯情的人，自然會做些有情懷的事缩举，比如呆呆看著日落垦梆，比如獨自一人去旅行，比如當個華德福老師…
? ? ? ? 所以仅孩，拉著一幫學生一起旅行托猩，一起經(jīng)歷，一起矯情辽慕，是謂【游學】京腥。
? ? ? ? 古人說：“足行千里路，勝讀萬卷書”溅蛉，實踐是檢驗真理的唯一標準公浪，多經(jīng)歷一些事情，勝過讀書萬卷船侧∏菲可惜現(xiàn)在好多人越來越有知識，卻越來越愚蠢：制造著各種垃圾污染著地球勺爱，制造著各種添加劑的食品危害著自己，制造著各種武器彼此傷害……
? ? ? ? 我們和世界真實的接觸太少
? ? ? ? 如果一個孩子從小在碧海藍天下成長讯检，在落日沙灘中堆著城堡琐鲁，在海浪退去的時候撿貝殼，在椰樹下仰望星空……哪怕她只在海邊呆了一周人灼，也會在心中留下對美好世界的眷念围段，當這個孩子長大了，她會跑去做污染大海天空的事嗎投放？
? ? ? ? 懂得如何健康幸福地生活奈泪，永遠比能賺多少錢更重要。
? ? ? ? 所以…
? ? ? ? 生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方…
? ? ? ? 作為一個老師涝桅，應(yīng)該告訴學生們這些道理拜姿。并且通過自己的行為展示出來：我不僅這樣說，我還這樣做冯遂。
? ? ? ? 作為一個“老游條”蕊肥，這是我心中關(guān)于游學的意義：
? ? ? ? 1.【充滿對美好世界的熱愛】
? ? ? ? 2.如果在六年級，學生在教室里學習了有關(guān)絲綢之路的內(nèi)容：玄奘在高昌國被國王挽留蛤肌，并威脅他說壁却，如果他不聽從，就將他遣送回國裸准。無奈玄奘絕食抗議……
? ? ? ? 想象一下展东，千年之后有一群學生來到高昌國遺址，觸摸著烈日下的殘垣斷壁炒俱，那千年前的繁華如在指尖盐肃，玄奘堅定西行的聲音仿佛隨著西風回蕩在黃沙之中……
? ? ? ? 還有什么能比這樣的【歷史教學】更深入人心呢？
? ? ? ? 3.【和同學一起經(jīng)歷的旅途是生命中的美好向胡，總有一天你會懷念】
? ? ? ? 而且總有一天恼蓬，當你看著自己當年青澀的模樣，會淚流滿面～于是原諒了曾經(jīng)不能原諒的人～
? ? ? ? 4.【學習生活中的種種】
? ? ? ? 在游學中學習如何照顧好自己僵芹，學習如何不打擾別人处硬，學習如何配合，學習如何尊重當?shù)亓曀啄磁桑瑢W習應(yīng)對各種突發(fā)的情況……
? ? ? ? 寫到這里荷辕，微微有些對過去的傷感，以及濃濃地懷念件豌，所以接下來我就簡單回顧下：
? ? ? 《那些年我們一起游過的學》
? ? ? ? ? ? ? 過去已過去，未來還未來…
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——職業(yè)玩家
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.11.8
小彩蛋～
多年前和成年人的游學：騰格里沙漠
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