“一花一世界滥沫，一葉一菩提”侣集，“落紅不是無情物，化作春泥更花花”兰绣，葉落歸根世分，終歸走向大地！一片葉子就是一個(gè)真實(shí)的人生缀辩。今天我們就“葉”這個(gè)主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)臭埋，明白了葉子的構(gòu)造，明白了葉子的用途臀玄，明白了許多有關(guān)葉子的詩(shī)瓢阴，更明白了葉子蘊(yùn)含的人生哲理，所以我們就“葉的感悟”進(jìn)行了書畫制作健无。
正上課時(shí)荣恐，忽有奇想，講再多有關(guān)葉子的內(nèi)容累贤，不如讓孩子親自去看看叠穆，去感受一下來自大自然的葉子。于是畦浓，全班學(xué)生出動(dòng)痹束，預(yù)定在五分鐘時(shí)間內(nèi)在校園里找到自己心儀的葉子，拿回來對(duì)它進(jìn)行仔細(xì)觀察讶请。于是祷嘶，全班學(xué)生魚貫而出屎媳，一哄而散，各有歸處论巍。有的跑向校園的操場(chǎng)烛谊，有的跑到了大路兩旁，有的跑到亂花叢中嘉汰，有的四處張望丹禀，似乎在尋找金子般的珍貴物品。不一會(huì)鞋怀，就緊急集合了双泪，我看到他們手中都拿到了一片葉子，形狀各有不同密似。于是焙矛，又在班級(jí)集合開展了葉子的觀察，他們拿著一片葉子舉在高空，似乎在端詳著什么，有的學(xué)生趴到葉子跟前怯屉，好似在思索更多神秘的問題。有的則左翻右看蟆盹，好似在尋找其中的奧妙，更多的似乎在回味……
接著我們進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節(jié)闺金，為這片葉子做書畫展逾滥，附屬有對(duì)葉子的感悟。全班學(xué)生以組單位掖看，由組長(zhǎng)安排各個(gè)成員的任務(wù)匣距，一起來完成整幅作品。他們小心的把一片葉子粘貼在紙上哎壳，然后開始作畫毅待。有的學(xué)生則是按照葉子的模型比著畫，其他同學(xué)則是認(rèn)真的為葉子作詩(shī)归榕，抑或?qū)扅c(diǎn)小小的感懷：
愛你---葉
看你在他鄉(xiāng)獨(dú)對(duì)深秋
就讓這一片樹葉帶走你思念的溫柔
樹葉會(huì)給你思考的空間
為你營(yíng)造溫暖尸红、靜謐的港灣
你會(huì)不會(huì)愛上這綠葉
愛上它帶給你的暢想和情懷
愛上它永不改變的誠(chéng)摯的姿態(tài)
2.綠葉
萬籟俱寂中
你點(diǎn)綴了風(fēng)
陽(yáng)光雨露中
你撐起了傘
朦朧中一個(gè)個(gè)虛點(diǎn)
是你夢(mèng)幻的意境
鮮綠的耀眼
是你性格中的亮點(diǎn)
從枝頭伸出小腦袋的你
無時(shí)不在窺探這個(gè)世界
每個(gè)呼吸的瞬間
都是希望冉冉
3.陽(yáng)光反射在樹葉上，波光點(diǎn)點(diǎn)刹泄、美麗醉人外里。將綠葉摘下來，折在一起特石，跑到陽(yáng)光底下盅蝗，輕輕展開，那瞬間仿佛又朦朧的陽(yáng)光味道散發(fā)出來姆蘸。讓人沐浴在陽(yáng)光下墩莫，那么寧?kù)o美好芙委。
4.這是一篇童話中的葉，看著它狂秦，似乎任何愿望都能實(shí)現(xiàn)灌侣，因?yàn)樗忻鎸?duì)一切苦難的勇氣。紫色的流水拋灑開裂问，我似乎看到生命的光環(huán)閃閃爍爍侧啼，如此美麗動(dòng)人。好一片綠葉堪簿，讓我在絕望中的青春窗口看到了春天痊乾。從此，我便懂了你戴甩，葉符喝！
葉屬于自然，更屬于我們每個(gè)人的心甜孤。輕輕地鞠一抹青綠，愛上一片獨(dú)特的葉子畏腕。
