前幾次上課匆匆忙忙，暄桐校歌開始時我還在安頓瑣碎的事情严衬，所以聽了也僅僅覺得蠻好聽的。這次時間緩笆呆，提早進了教室请琳，剛好在播放校歌和同學們的作業(yè)，看著每一張用心又美好的作業(yè)赠幕，聽著老師唱：負暄梧桐俄精，做個孩童... ...心里感覺有個孩子被擁抱著，感動得眼眶有些濕榕堰。每個成人曾經(jīng)都是孩子竖慧，都有純凈專注的能力，每一刻都活在當下逆屡，爽快地過每一日圾旨。但漸漸的，欲望帶來了各種情緒的耗散魏蔗，求而不得砍的，得而不足，一天中大部分時光腦子里都有無數(shù)想法聲音生息莺治，懊惱過往廓鞠，憂慮未來，就是沒有當下产雹。
這首歌想起诫惭，就是告訴我，過往歸零蔓挖，回到當下，準備開始了馆衔，放松瘟判。
聽糊師傅講起筆收筆，保持一個簡單無機心的起筆角溃，自然放松不魯莽拷获，不用蠻勁也不過耗心力，當出現(xiàn)一個干凈微微鈍的筆觸時讓鋪平的筆毫帶著筆桿行進减细，耳朵保持開放能聽見“沙沙”的紙筆摩擦聲匆瓜，而有時又有“咕咕咕”的摩擦聲，我想是不是就是老師說的紙吃住了筆，增強了阻力驮吱，這樣出的線條確實會更結實一些茧妒。收筆也是干凈簡單，不要扭左冬，容易扭成一個大骨頭狀桐筏。行進的筆畫可以看出是否中鋒用筆，兩邊光滑或兩邊毛毛的都可以（筆肚存墨需要足拇砰，不然墨水不夠也是會在線條中段出現(xiàn)斷白現(xiàn)象的）梅忌，而一邊光滑一遍毛就是筆峰側偏了。在行進筆畫過程中要“既下壓又上提”除破，下壓容易牧氮，還容易用力過頭變成筆肚寫字，提就難瑰枫，提是什么感覺踱葛，我現(xiàn)在也是一頭霧水，或許提了我自己也不知道躁垛，沒提的看去墨色深的線還造成了又壓又提的錯覺剖毯。總之在這個點上教馆，不能較勁逊谋，非歲月不可。
寫不好會浮躁就是內在功夫缺失土铺，靜坐某種意義上講比筆法更復雜微妙胶滋。靜坐是內觀自己，然后所有事情let it go悲敷。如果思緒被小我拉走究恤，就又會想東想西，有時還想得津津有味后德，突然一個警醒部宿，提醒自己回到當下的無意識里，這個也是非時間不可的事情瓢湃，而且也是筆法更為重要的事情理张。當身心定柔，并能快速進入專注狀態(tài)時绵患，生活工作方方面面皆能受益雾叭。
所謂內外兼修，都是為了得自在落蝙。筆墨是小舟织狐，也是為了載我們去有我們的遠方暂幼。所有的筆法、有意識的練習也都是相移迫，先學著拿起旺嬉，并且在過程中學習不執(zhí)著于相，學會等待和抓住time, 讓一個個的time送我們去“安住余生”的境地起意。喜樂鹰服，包容，真實揽咕，立體悲酷，和光同塵，與自然與美悠游——人生事亲善，貴痛快设易。要痛快，得要三分修七分緣啊蛹头。
