? ? ? ? 上星期去潘家園淘個(gè)排小品用的舊皮包逢净，和老板講價(jià)哥放，老板說(shuō)，別看你砍價(jià)爹土，一看你就是老實(shí)人甥雕。三十年前這無(wú)疑是種褒獎(jiǎng)和肯定，但是現(xiàn)在胀茵，這種夸獎(jiǎng)只會(huì)讓人感到莫名的委屈社露。
? ? ? ? 我是一個(gè)很懶得給人反饋的善良人。比方說(shuō)琼娘，你今天幫我一忙峭弟，我不會(huì)馬上找機(jī)會(huì)送禮酬謝或做些力所能及的事情以表感謝附鸽。而是會(huì)等到你下次有求于我，我再竭盡所能孟害。（這樣看來(lái)我好像并不善良熬苎住）好吧，其實(shí)我就是這樣有些愚鈍的人挨务。
? ? ? ? 在 “一塊聽(tīng)聽(tīng)”中聽(tīng)“剽悍一只貓”的分享“普通人快速崛起的10招”已是前年的事了』髂悖現(xiàn)在唯一記住的就是“感謝不能只用語(yǔ)言（謝謝），要有行動(dòng)谎柄。
? ? ? ? 最近參加了一個(gè)表演培訓(xùn)班丁侄，學(xué)員很少，算我才兩個(gè)人朝巫。剛來(lái)時(shí)不知道中午去哪兒吃飯鸿摇。于是老師把他的午飯讓給了我。這對(duì)于出門(mén)在外的我很是感動(dòng)劈猿。于是拙吉，我在吃完午飯后，在樓下的便利店買(mǎi)了一瓶星巴克送給了他揪荣，他很意外又驚喜的接受了筷黔。在這之后他又讓給了我?guī)状挝顼垼乙渤Ｒ燥嬃匣仞佌叹保⒘艘粋€(gè)良性的除教學(xué)以外的師生關(guān)系佛舱。
? ? ? ? 以前認(rèn)為和同事，同級(jí)之間這種事很正常的挨决，但絕不會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)有這種互動(dòng)请祖。在我的頑固的思想中，這無(wú)疑是一種拍馬屁的行為脖祈。盡管師生關(guān)系和老板與雇員的關(guān)系不同肆捕，但等級(jí)差異是相同的。為什么與老師互動(dòng)會(huì)覺(jué)得自然而與老板互動(dòng)會(huì)覺(jué)得自己很諂媚撒犀，獻(xiàn)殷勤呢福压？
? ? ? ? 在公司我們是員工，在父母面前我們是兒女或舞，孩子面前我們是家長(zhǎng)……所有的身份都有它不同的行為方式荆姆。我們暫定義為這是職業(yè)性吧，那么在職業(yè)性以外映凳，一定還有一些你不經(jīng)常表露的性格特點(diǎn)胆筒，勇敢也好，懦弱也好，善良也好仆救，嚴(yán)肅也好抒和，謹(jǐn)慎也好，戲謔也好彤蔽。我們總是再以不同側(cè)面示人摧莽，很少人能了解一個(gè)完整的你。
? ? ? ? 所以顿痪，不妨讓自己豐滿一點(diǎn)镊辕，立體一點(diǎn)，鮮活一點(diǎn)蚁袭，在所有人面前征懈。
