“滴鈴鈴……”清脆的手機(jī)鈴聲打破了家中的寂靜诈泼，原來是我的一位瑜伽會員懂拾，一位深愛著瑜伽、對我又很信任的人铐达。
雙十一岖赋，已成為中國人的狂歡購物節(jié)，她是告訴我讀書會今天有買一年送一年的活動(dòng)瓮孙，是啊唐断，真的很劃算，對于今天知識付費(fèi)的時(shí)代杭抠，學(xué)習(xí)的渠道很多脸甘，但人們卻很焦慮，所以能找到適合自己的學(xué)習(xí)渠道或平臺偏灿，能找到自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)就特別的重要了丹诀。
瑜伽，是我們之間紐帶，又聊到我外出學(xué)習(xí)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)收獲铆遭。瑜伽理療是一門集心理學(xué)扁藕，運(yùn)動(dòng)力學(xué)，解剖學(xué)疚脐，瑜伽哲學(xué)亿柑，瑜伽體式的一門學(xué)科。瑜伽理療身體不適簡單棍弄，但能讓瑜伽的態(tài)度帶入到生活中就是瑜伽的最高境界望薄，也是瑜伽的愿望。瑜伽理療不僅僅是理療人的身體更多的是帶著一顆謙卑的心呼畸，帶著三個(gè)問題“我是誰痕支；我能做什么；我將去往何處”去實(shí)踐瑜伽精神蛮原。
你是都能帶給周邊甚至更大范圍的人于積極能量卧须；你是否愿意帶著一顆感恩的心去包容身旁的人事物，尤其是你看不慣儒陨、疲憊甚至是脾氣暴躁的時(shí)候花嘶，對待家人尤其是對待父母的態(tài)度更能看出一個(gè)人的修養(yǎng)；你自己是否愿意始終保持一顆積極學(xué)習(xí)不斷更新迭代知識的動(dòng)力和好奇心蹦漠；你是否能容納不同知識背景和知識文化椭员，借鑒成為自己獨(dú)特的魅力。
今晚的電話煲仿佛在做課程的輸出笛园，聊了很多隘击，酣暢淋漓。放下電話想到了孩子研铆，孩子的成長經(jīng)歷了坎坷埋同，我相信孩子從中吸取到不少人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們家長因此也得到了快速的成長棵红，感恩孩子凶赁。
反思，對于孩子的期望我們是否做到引導(dǎo)窄赋、支持和信任哟冬，所謂的支持和信任并不是仁者見仁智者見智，也不是說當(dāng)下最好的選擇忆绰，而是在一定的能力和思維高度下的決策浩峡。如果我們還不能做到，那我們在路上就要更加快速度修煉學(xué)習(xí)错敢，提升自身能量翰灾，達(dá)到享受父子情母子情而非忍受缕粹。
你永遠(yuǎn)也叫不醒一個(gè)裝睡的人；喜歡化妝的人自然會問你妝容怎么畫纸淮，色號是多少平斩，在不喜歡的人眼里化了跟沒化一樣。而想要有更好發(fā)展的人咽块，自然會去尋找绘面，咨詢更有發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ鳌?/p>
所以，其實(shí)我們不必去嘗試叫醒一個(gè)裝睡的人侈沪，畢竟這肯定是個(gè)無用功揭璃。你永遠(yuǎn)無法讓一個(gè)正在裝睡的人醒來，除非他主動(dòng)愿意醒來亭罪。
