咳!相信有不少人是因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題點(diǎn)進(jìn)來的妻献,我承認(rèn)蛛株,這的確有些標(biāo)題黨,因?yàn)槲艺娴牟皇穷A(yù)言家育拨,不過我相信谨履,你看完這篇文章之后會(huì)感嘆、吃驚甚至懷疑熬丧!
不賣關(guān)子啦笋粟,直接進(jìn)入主題。
在今天上午的課程中析蝴,我和大家一樣害捕,把一本之前從來沒有看過的書做了photoreading,然后提出了問題闷畸,要從書中用超閱讀尝盼、挑讀和跳讀的方法找到這個(gè)問題的答案。
有些人不太清楚photoreading是什么佑菩,事實(shí)上就是你把書用兩秒翻一頁的速度在自己的眼前過一遍盾沫。如果你想在這個(gè)過程中記住什么,那么你得到的只會(huì)有一個(gè)答案——啥都記不住殿漠。
緊接著赴精,老師讓大家把問題和目的做了思維導(dǎo)圖,并讓大家一邊尋找答案绞幌,一邊把答案填在導(dǎo)圖上蕾哟,豐富思維導(dǎo)圖。每個(gè)人給自己提三個(gè)問題莲蜘,時(shí)間限制是十分鐘谭确,每位同學(xué)手中的書都厚厚的,看起來這真是個(gè)不可完成的任務(wù)菇夸。
隨著一聲“開始”琼富,我們便開始了尋找問題答案的旅程。
我手中的書是一本名為《腦洞Ⅱ》的短篇小說集庄新,其中一篇名字叫做《時(shí)間的奴隸》鞠眉∈硎螅看到這個(gè)名字我感到十分有趣,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都可以被稱作時(shí)間奴隸械蹋,但是我們該如何擺脫掉這個(gè)狀態(tài)呢出皇?
于是我寫下了我的問題:“作為時(shí)間的奴隸,我該怎么逃脫時(shí)間的控制哗戈?(三個(gè)方法)”
隨后郊艘,便先去解決其他的問題了。
“好了唯咬,十分鐘到了纱注,相信大家都寫好了吧,那么請(qǐng)拿起你的導(dǎo)圖胆胰,把你找到的信息講給你對(duì)面的同學(xué)聽吧狞贱!”
完蛋了,關(guān)于時(shí)間奴隸的問題我還沒有去寫呢蜀涨!而且還要找出三個(gè)答案瞎嬉,怎么辦?
“果然要死定了啊厚柳,這一部分我剛才連翻都沒有翻到氧枣,怎么可能寫出問題相對(duì)應(yīng)的答案嘛别垮!”
當(dāng)時(shí)的我心里是這樣想的便监。
可是不管怎樣宰闰,你要給出這個(gè)問題的答案呀!對(duì)面的同學(xué)還等著我的分享呢移袍,如果到時(shí)候說不出來,豈不是很沒面子葡盗?
“……請(qǐng)你一定要裝出自己很了解這本書的樣子哦,因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有看過這本書啡浊,所以你說什么就是什么……”
對(duì)哦,老師有這樣說過呢……
緊接著巷嚣,我編出了三個(gè)答案寫在了問題的后面:
作為時(shí)間的奴隸喘先,我該怎么逃脫時(shí)間的控制廷粒?(三個(gè)方法)
控制時(shí)間红且,忘記時(shí)間,成為時(shí)間涤姊。
…………
最后的結(jié)果是比較完美的,畢竟對(duì)方也沒看過這本書思喊,我說什么就是什么壁酬,不過我還是想知道作者對(duì)于這三個(gè)問題的答案,于是我在休息時(shí)間用高速閱讀的方法去尋找答案恨课。
最后我找到了三個(gè)結(jié)果:
控制時(shí)間舆乔,忘記時(shí)間,成為時(shí)間剂公。
你敢相信嗎希俩?我編造出來的答案竟然和作者給出的答案是一樣的!
在沒有翻到這篇小說的情況下诬留,我編造的答案竟然和作者給出的答案一樣斜纪,難道我有超能力嗎?
并不是文兑。
這只是因?yàn)槲抑皩?duì)全書做了一次什么都記不住的photoreading盒刚。
神奇?荒誕绿贞?謊言因块?騙子?
這一切都是真實(shí)的——因?yàn)閜hotoreading的原理是把所有的信息錄入到你的潛意識(shí)里籍铁,而這些信息在你需要的時(shí)候就會(huì)出來涡上。
可是無論我怎么描述,你只要不參與其中拒名,就無法體驗(yàn)到這種感覺吩愧。
沒能讓你身臨其境的感受真是對(duì)不起。
不過有一點(diǎn)是我們能一起做到的增显,那就是——
一起成長雁佳。
你愿意和我一起成長嗎?
未來很美同云,一起向前糖权。
2017年4月23日21:45