海峰老師的21天人際關(guān)系訓(xùn)練營即將結(jié)束，盤點(diǎn)一下這21天的收獲。
一骤坐、感受篇
通過這21天的學(xué)習(xí)绪杏，人際關(guān)系對于我有了不一樣的意義。以前一直習(xí)慣窩在自己的世界里纽绍，覺得人與人之間的關(guān)系太過麻煩蕾久，和人相處好更是一件頂頂麻煩的事情。這樣的麻煩來自于標(biāo)準(zhǔn)的不確定拌夏，我不知道什么樣的標(biāo)準(zhǔn)對于別人來說是好的腔彰，對于自己來說也是好的。經(jīng)常會(huì)讓自己處在一個(gè)比較吃虧的狀態(tài)辖佣，這樣的狀態(tài)讓我很不舒服。這21天最大的變化是：在和人相處的時(shí)候搓逾，我更自在了一些卷谈，舒服了一些；也不再像以前那樣將直言不諱當(dāng)做自己不會(huì)婉轉(zhuǎn)講話的擋箭牌霞篡。
通過DISC的理論學(xué)習(xí)世蔗，現(xiàn)在和別人相處不舒服的時(shí)候，我會(huì)回到DISC的四種特質(zhì)里面來去看一看朗兵，看看那個(gè)讓我不舒服的點(diǎn)是對方在展現(xiàn)什么樣的特質(zhì)污淋。這樣的客觀分析會(huì)將我從主觀的情緒中很快地拉出來，減少內(nèi)耗余掖，也避免了人際關(guān)系的僵化寸爆。
學(xué)習(xí)了DISC之后發(fā)現(xiàn)有了一個(gè)更寬廣的角度去看待人以及人和人之間的關(guān)系。對關(guān)系不再過度敏感盐欺，對他人不再抱有不合理的期待赁豆，對自己不再苛責(zé)，然后有了持續(xù)鏈接他人的可能冗美，這樣的可能讓我的世界更廣闊魔种。
二、大咖分享篇
李忠秋老師的結(jié)構(gòu)思考力粉洼；鄒小強(qiáng)老師的時(shí)間管理工具节预；秋葉大叔的DISC和新媒體有機(jī)結(jié)合。跟隨各位大咖一點(diǎn)點(diǎn)看見DISC在各個(gè)領(lǐng)域所起的作用属韧。
李忠秋老師在結(jié)構(gòu)思考力和DISC結(jié)合的分享里提到論正類比的方法安拟，能夠讓我以后和人之間的對話更高效。老師分享的先關(guān)注感受再關(guān)注事情挫剑，讓人感覺很溫暖去扣。
鄒小強(qiáng)老師分享的時(shí)間管理工具中，番茄工作法對我來說比較有用，也幫助我看到了不同特質(zhì)的人對管理工具的需求是不一樣的愉棱。對于高S的我來說唆铐，精力就是效率，我需要對自己的精力進(jìn)行更好的分配奔滑。
在秋葉大叔的分享里艾岂，看到了DISC的最新的運(yùn)用。DISC幫組我們在互聯(lián)網(wǎng)世界看見對方朋其，素未謀面的人王浴，能夠通過DISC描繪出用戶畫像，有這樣的精準(zhǔn)度是非常不容易的梅猿。從秋葉大叔的分享中也知道了DISC應(yīng)用于文案和課程設(shè)計(jì)中非常有必要氓辣。
三、DISC篇
這是DISC的復(fù)盤袱蚓，最后卻發(fā)現(xiàn)關(guān)于DISC好像沒有什么特別需要拿出來說的钞啸。因?yàn)閷τ贒ISC的應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入到生活的各個(gè)方面。就像復(fù)盤開始的時(shí)候提到那樣喇潘，DISC改善了我的人際關(guān)系敏感度体斩，讓我和他人都更自在。
在這里不得不說一下海峰老師對于整個(gè)課程設(shè)計(jì)的用心和體貼颖低。四個(gè)階段的設(shè)計(jì)：說給你聽絮吵、做給你看、讓你做做看忱屑、看你做怎樣蹬敲。跟隨著海峰老師的設(shè)計(jì)認(rèn)真學(xué)下來真的能夠用DISC這個(gè)工具拓展自己的認(rèn)知，最終去用起來想幻，最后改善人際關(guān)系敏感度粱栖。
在接下來的DISC學(xué)習(xí)中，需要重復(fù)去學(xué)習(xí)之前沒有徹底掌握的內(nèi)容脏毯，多多去進(jìn)行案例分析闹究。影視人物，文學(xué)人物食店，文案渣淤，現(xiàn)實(shí)生活中的人，都可以試著去分析看看吉嫩。
DISC這條路剛剛開始走价认，希望自己能夠走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)自娩。非常感謝貓叔的剽悍江湖訪學(xué)計(jì)劃用踩，讓我有機(jī)會(huì)深入了解DISC，謝謝～
