昨天聽時間四項限，突然對這句話有了感悟“聽了那么多道理荸型，卻依然過不好這一生盹靴。”不禁問一句:聽了那么多瑞妇，但是聽懂了嗎稿静？
如我，頭腦里記得初次接觸四象限時間法則是在高三的時候辕狰，后續(xù)看麥肯錫思維的書里也有介紹改备，應(yīng)用后并沒覺得對我有多大幫助，以至于再看這個標(biāo)題都無感了蔓倍。昨天再聽悬钳，我想問自己一句：一直以來真的懂和確認了“重要的事”這幾個字了嗎？
重要的事以主觀判斷進行著偶翅，但是又有其客觀規(guī)律因素在里面默勾。對我來說重要的事似乎才在慢慢確立中。
確立切實可行的目標(biāo)聚谁，拆解灾测，找出問題，解決垦巴，立即行動，反饋铭段。
看似最簡單最基本的概念骤宣，我都沒有明確。為什么以前不去分析確認執(zhí)行序愚？沒有意識到這是個問題憔披，可能潛意識里認為太基本的概念不需要過多思考，直接用直覺去做了初步判斷爸吮。即使有一些明確了芬膝，竟然因為怕，對失敗感到恐懼形娇，或是追求所謂的“完美解決方案” 想的多做的少锰霜，造成我沒有行動，做事沒有執(zhí)行力桐早，把握不住機會癣缅，直接導(dǎo)致錯失機遇和事件處理的失敗厨剪。
這次我有明顯的感知到“痛苦帶來巨大成長機會”這句話。其實不是痛苦帶來改變友存，而是因為什么而痛苦祷膳。要積極主動挖掘出問題，正視它屡立，才能去改進自己直晨。
昨天聽《曾國藩傳》，他第六次考秀才的科考文章被拿出來當(dāng)做反面教材展示膨俐，點評他的文章“文理欠通勇皇，道理不通”，我想這是真正幫助曾國藩的一次吟策，因為指出了問題所在儒士。他后來通過思考如何才能文理通順進行針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以至于后面的舉人檩坚，進士考試一路通順着撩。
找出問題或者目標(biāo)，找到解決問題或達成目標(biāo)的方法匾委，這些就是要做的重要的事拖叙。而我現(xiàn)在在心里層面，不怕了赂乐，那種怕是軟弱和貪婪薯鳍。我悟到了就會改進，會以當(dāng)下的認知去積極面對所有的問題挨措。
“不重要不緊急-少做
緊急不重要-快速做 別想 別合計 別占用精力 而不是不做 不做會造成麻煩
重要不緊急-早做 留出預(yù)定時間專門處理 而且生活中不僅僅是工作中的事是唯一重要 它只是一個緯度而已”
