從小到大侄刽，我們在父母的安排下進入小學中學指黎，考進不甚了解的大學，在父母看來州丹，我們認真學習醋安，甚至多少父母因把學校教學看得如此重要而不愿意耽誤我們任何一節(jié)課。
我上大學后不斷地問自己墓毒，這每一節(jié)課對我而言真的那么有必要么吓揪？對于這種照本宣科的教學方式，對于這種昏昏欲睡的填鴨式教學課堂所计，我不上幾節(jié)課柠辞，說實話，并不覺得有什么不一樣醉箕。
對于沒有太多機會接受良好教育的上一代人而言钾腺，我們就應該毫無懷疑的珍惜每一節(jié)課徙垫。但，他們沒有經(jīng)歷過睡著度過一節(jié)節(jié)課的感覺放棒，不明白老師講的東西比自己看書還要沒有意思的感覺姻报。
?對于我們這一代人而言，獲取信息如此簡單间螟，甚至只要打開電腦吴旋，各種優(yōu)質的網(wǎng)上課程就能輕易獲得，而像現(xiàn)在大學這種占了百分之六十的沒有互動的課堂厢破，沒有深化的講解的意義就越發(fā)小了荣瑟。
很多學生堅持去上課僅僅是因為交了學費，不上課對不起花出去的錢摩泪，但他們只是換了個地方刷手機或睡覺而已笆焰。這樣不是一樣也對不起錢，更對不起時間么见坑？進入大學嚷掠，更重要的是認識世界同時認識自己，了解自己的需求與喜好荞驴，找尋自己的目標并學會如何實現(xiàn)這些學習與目標不皆。
?按照現(xiàn)在大學的教學方式，到底跟再上幾年中學的差別在哪呢熊楼？
?如果讓我重來大學時光霹娄，我想我會做更多自己想做的事，不讓花錢就該上課得到思想束縛自己鲫骗，判斷哪些課值得上犬耻，哪些活動可以舍棄，我想我能有更大的收獲挎峦，能收獲到更多出社會前需要明白的認識與知識香追。課堂不是我們獲得知識唯一的途徑，也并不一定是最主要的途徑坦胶，畢竟我們是要學習到老的人巴傅洹！
做想做的而非做別人認為該做的顿苇，這應該成為我們人生的信條峭咒。
