可能確實是需要審讀一下自己翼抠，不過有時候自己的問題自己是發(fā)現(xiàn)不了活喊，得從別人的身上才能反饋出自己的問題。
我發(fā)現(xiàn)生活中的這些問題跟我小時候的習(xí)慣息息相關(guān)偎肃，包括想法和思維，比如這次女朋友生日沒跟給她過生日料饥，反而在生前一天的悶氣，昨晚之前我一直以為是她的錯巡蘸，現(xiàn)在也該想想問題在自己身上有多少占比悦荒。
想起來在上學(xué)的時候，初中也好高中也罷产还，有這樣一種習(xí)慣，當(dāng)遇到一道比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目的時候，首先審題媒佣，看它給了哪些信息，根據(jù)這些信息能得到什么結(jié)果也糊，再看問題問的是什么，居然很少思考它考的哪些知識點钞馁，這些知識點的因果關(guān)系和可能發(fā)生的其他關(guān)系指攒，導(dǎo)致我在高中以后數(shù)學(xué)成績膝擂，包括別的一些理科成績都上不去狞山，尤其是到了高三的時候，隨著問題越來越多局服，自己也不去解決，反而有一種另類的想法，覺得知識點就這么多唐责，但是我不想去思考，覺得學(xué)習(xí)這些東西只是為了應(yīng)付考試，一旦離開了學(xué)校菜皂，這些知識一無是處，當(dāng)時比較喜歡看韓寒的書章母，覺得他的文字里有許多觀點都值得我思考前弯，尤其是在應(yīng)試教育方面恕出，我到現(xiàn)在還記得他有這么一段文字:我怎么也想不通金蜀，怎么上課就非得坐著，站著上課不行么，非得按照學(xué)校的規(guī)矩來嘶炭？我怎么也想不明白為什么數(shù)學(xué)要學(xué)三角函數(shù)拋物線，這些我在生活中一點也用不到，離開學(xué)校后就可以徹底拋棄掉。還有諸多此類的抨擊應(yīng)試教育的話，當(dāng)時覺得這個人簡直說到我心坎里去了，把他供奉成心里的偶像，隨著時間的遷移，潛移默化的在我心里造成學(xué)習(xí)果然是一無是處，沒有必要的東西劳坑，我成績不好是因為我不想去學(xué)循帐，我比你們都高等银舱，如果我也好好學(xué)的話诚欠，你們肯定都比不過我的左腔。而且覺得身邊只知道上課下課蓄愁，被人安排明明白白的人很傻缺，沒有自己的主觀意識，就像個機器人一樣，我不想變成機器人，我有自己的想法，我和常人不一樣。
然而也正是這種想法，讓我如愿以償?shù)臎]有考上大學(xué)，來到了這所二流專科學(xué)校，好的一面是認識了很多好朋友，差的一面，這三年的生活時光我從來沒有真正的審視自己捞镰，三年大學(xué)時光真的是一晃而過凸丸。
時間來到現(xiàn)在抛人，跟女朋友的矛盾也能從中發(fā)現(xiàn)以前的詬病绝页，我覺得她有些小脾氣不說話不該慣著莱没，應(yīng)該讓她想想是不是自己出了問題嘹裂，本意是這樣想的沒錯泊愧，不過當(dāng)她確實知道了自己的問題腋腮，來跟我說自己有問題之后聪富，不好過的反而是我昏名，女生總是這樣仑扑，男生也總是這樣，不過也錯在我自己司蔬，既然自我感覺有這種比別人高超的感覺同木，就更應(yīng)該在生活的事情里面比她更懂事，掌握好度量，勿忘初心。
