以前常聽喜佗說某同學(xué)寫字慢棠隐，成績不好朴读，我想他自己成績不好翎蹈，就從更不好的人身上找安慰。現(xiàn)在說起那位同學(xué)爹耗，喜佗總是嘲笑的口吻，我覺得這是他成績稍微進(jìn)步了就開始自我膨脹谜喊，于是我只是引導(dǎo)他不能嘲笑別人潭兽。我見過這孩子很多次，看起來非常正常斗遏，也不是邪痞邪痞的那種山卦。這幾天看到那位同學(xué)的父母在家長群發(fā)了關(guān)于上饒家長捅死學(xué)生的案件，對此新聞诵次，似乎比我們一般家長的反應(yīng)更為敏感账蓉，過了好幾天枚碗，我才突然意識到這里面可能有什么問題——一個長期成績不好，連喜佗都嘲笑的孩子铸本，在學(xué)校是怎樣一種感受和狀態(tài)肮雨？家長為什么對欺負(fù)人這一事格外關(guān)注？
我忙問喜佗有沒有人欺負(fù)那位同學(xué)归敬，他說那同學(xué)很胡鬧酷含，上課都會胡鬧，大家都不喜歡他汪茧，都嘲笑他椅亚，都欺負(fù)他。我問喜佗有沒有欺負(fù)他舱污，他說大家都欺負(fù)他呀舔，我也忍不住想欺負(fù)他。扩灯。媚赖。這當(dāng)然不應(yīng)該成為欺負(fù)人的理由，但嘲笑和欺負(fù)珠插，這事是肯定有的了惧磺，而且是集體性行為，不單單是個人行為捻撑。集體行為讓每個孩子都覺得自己做的是對的磨隘。喜佗又反復(fù)強調(diào)了一句話讓我感到特別心疼，他說那同學(xué)的媽媽都說他活該顾患。他大概覺得因此就更能證明大家番捂，包括他自己做的事情，是對的江解，不可能有錯设预。
可能那孩子媽看到孩子調(diào)皮胡鬧或者受到欺負(fù)也是又難過又生氣才這樣說，我們一般看到孩子在學(xué)校犯了錯惱羞成怒的時候犁河，大概也很容易這樣說鳖枕，大概一定想不到這句話當(dāng)著其他孩子說，會讓其他孩子產(chǎn)生這樣的錯覺桨螺。
容易受人欺負(fù)的孩子在家一般都是低自尊狀態(tài)耕魄，很難得到最親近的人的足夠的理解和支持，也就是說彭谁，孩子沒有強大的精神后盾吸奴，別人欺負(fù)他，他不知道是怎么回事，哪怕他感到不舒服则奥，也沒有力量積極反抗考润，在別人看來，他們就更喜歡欺負(fù)這樣沒有力量的弱者读处。這是人性中本然的惡糊治，每個人都存在，一旦尋到機會罚舱，就會展現(xiàn)出來井辜。
所以，一定要讓孩子多讀好書管闷，在惡念的沙塵暴襲來之前粥脚，先種上強有力的滋養(yǎng)心靈之土的植被，不然一場沙塵暴過去包个，就蕩出一片沙漠刷允。。
上學(xué)路上又碰到另一個同學(xué)碧囊，喜佗說他也很調(diào)皮树灶，大家不理他，但沒人敢欺負(fù)他糯而。喜佗也說天通，我以前成績也不好，但沒人欺負(fù)我熄驼，大家都喜歡和我玩像寒。（這位學(xué)渣才剛剛“逆襲”到及格，那些糟糕的成績就成了聽起來似乎久遠(yuǎn)的“以前”）確實谜洽，喜佗一直以來還算陽光自信。我覺得這事情已經(jīng)足夠嚴(yán)重到要引起重視吴叶，等不及再向喜佗多了解一些情況阐虚，就向老師反映了這件事，說班上小朋友們可能會集體欺負(fù)那位同學(xué)蚌卤。老師說实束，她和該同學(xué)的媽媽已經(jīng)做過溝通，她會關(guān)注這件事逊彭，盡管孩子有做得不好的地方咸灿，但我們都應(yīng)該溫柔以待，也希望我們家長多轉(zhuǎn)發(fā)正面的教育文章侮叮，大家一起努力避矢。
多好的“溫柔以待”。
這幾天一直在聽樊登講《原生家庭》（原名《有毒的父母》），還有《母愛的羈絆》這兩本書审胸。這兩本都是外國人講“父母的不是”亥宿，里面一般是案例比較極端突出的情況。樊登也講了他朋友的例子：他父親愛酗酒砂沛，喝了酒就打人烫扼，家里的雞都被摔死了十幾只，親哥哥被父親打到殘廢碍庵，而他十八歲成人后映企，終于有了力量和父親對抗，在一次父親打母親的時候静浴，他抱住父親說堰氓，你再打我媽我就打你，結(jié)果他母親跑過來打這兒子马绝，說豆赏，你怎么能打你爸，你這個禽獸不如的東西富稻。掷邦。。是不是聞之令人驚悚椭赋？抚岗？？中國人習(xí)慣認(rèn)為哪怔，父母是權(quán)威宣蔚，孩子必須無條件服從，天下無不是的父母认境。我們一直浸泡在歌頌?zāi)笎鄹桧炐⒌赖姆諊锱呶袊顺u父母做得不好，但很難寫出這樣真正客觀的角度叉信，可是確確實實有很多孩子被“有毒的父母”折磨得遍體鱗傷亩冬。這幾年，國內(nèi)連打死孩子的新聞都屢見不鮮硼身。
我的童年不太幸福硅急，不過我一直覺得已經(jīng)從童年的不幸里徹底走出來了，但聽了這兩本書佳遂，才發(fā)現(xiàn)很多東西其實還壓抑在潛意識里营袜，不被自己察覺。童年的很多影響丑罪，確實需要很多年的努力才能徹底凈除荚板，而如果你沒有得到合適的“指引”凤壁，你可能一輩子都走不出來。
從這兩本書里啸驯，我也看到自己“有毒”的地方客扎。比如我生氣地時候罵喜佗“是個十足的懶貨，只知道好吃懶做貪圖享受的廢物罚斗，豬都不如徙鱼，因為豬好吃懶做還不發(fā)脾氣”。事后我和喜佗和解针姿，問他是不是特別難過袱吆，他說，我不難過距淫，我很生氣绞绒。我問他挨罵的時候想些啥，他說榕暇，我覺得你是個笨蛋蓬衡，因為你是個笨蛋，才會這樣說我彤枢。狰晚。。記得我小時候得不到理解缴啡，經(jīng)常想的是：“我以后絕對不會這樣對我的小孩”壁晒。
這兩本書的目的并不是抱怨父母，只是正視父母的問題业栅。我們這一代人的父母秒咐，大都剛從貧困線上掙扎過來，他們沒有機會受到很好的教育碘裕，他們的對物質(zhì)非常沒有安全感携取，精神世界更是非常匱乏，也不懂得怎么教育孩子帮孔，大都攜帶“毒性”雷滋，因為他們一路長大也是被這樣“毒過來”，如果你不讀書你弦，不能有所覺悟和突破惊豺，這種毒就會一代一代蔓延下去燎孟。
有意思的是禽作，我常聽上一輩人抱怨文革剝奪了他們學(xué)習(xí)的機會，天道如何不公揩页，國家如何不公旷偿，我卻沒看到后來時代大好的時候，他們有誰再拿起過書本學(xué)習(xí)∑汲蹋可能他們在意的僅僅是覺得自己吃了虧幢妄，自己所受的苦都是因為國家政策造成的。他們其實不知道茫负，讀書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是讓你出人頭地讓你生活得更好蕉鸳，而是讓你的心靈更加充實更加美好。那時候沒有拿起書本的機會忍法，但任何時候拿起書本都不遲潮尝。
現(xiàn)在生活非常富足了，我們的下一代在精神上的追求和渴望也觸發(fā)出來饿序，而當(dāng)今社會上的流行觀念仍然著眼于生存勉失，生活得更好，而關(guān)注他們精神生活的人們?nèi)圆辉诙鄶?shù)原探。不過從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的購書量來看乱凿，從樊登讀書的影響力來看，追求進(jìn)步的人仍不在少數(shù)咽弦，所以這世界徒蟆，充滿希望。
