? ? ?? 出于泥土，成于烈焰媳搪。陶瓷铭段，在千年時光中摔、打秦爆、捏序愚、燒，經(jīng)種種磨難等限，看世間浮沉爸吮，穿越千年時空，赴一場與你我的約定望门。
? ? ?? 2019年5月23日下午一點(diǎn)半形娇，青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級的140名學(xué)生為他們的爸爸媽媽，以及全校師生帶來了一場名為《穿越千年來見你》的研學(xué)匯報筹误⊥┰纾“陶與瓷有故事”是三年級級部本學(xué)期的第三個話題，屬于“探尋時空”領(lǐng)域厨剪。在本話題的學(xué)習(xí)中哄酝，孩子們共同前往中國瓷都——江西景德鎮(zhèn)一同感受陶瓷的千年歷史傳承以及薪火相傳的工匠精神。
? ? ?? 本次匯報以時空為線索祷膳，展現(xiàn)了中國陶瓷的發(fā)展史陶衅，用一個個節(jié)目勾連起每個朝代的陶瓷發(fā)展脈絡(luò)。演出以一段古老的塤音為開端钾唬，配合中國傳統(tǒng)樂器鼓万哪、古箏以及書法、詩歌抡秆，將恢宏大氣的中國風(fēng)韻演繹的淋漓盡致奕巍。《鼓詩少年》，詩鼓和鳴儒士，靜待歷史的訴說的止。
? ? ?? 天地玄黃，宇宙洪荒着撩，一方小小的泥土诅福，承接似火驕陽匾委，沐浴如水月光，見證著原始人類從茹毛飲血到鉆木取火氓润、結(jié)繩記事赂乐，一步步走向文明的過程。歡樂咖气、奔放挨措、自由或許就是原始時代的標(biāo)志，在《原始人舞蹈》的歡快樂曲中崩溪，我們似乎可以窺見那熱情動人的原始風(fēng)貌浅役，似乎也想站起來跟著旋律舒展起來。
? ? ? ? 然而在原始社會的某一天伶唯，一個小男孩捧起這河畔的一抔黃土觉既，這滿眼的淚水，這說不盡的悲傷乳幸，究竟有訴說了一個怎樣的故事呢瞪讼？為什么要捏制一個《人頭形器口彩陶瓶》呢？
? ? ?? 一團(tuán)泥巴不僅可以記錄一段故事反惕，同樣也可以見證一個時代尝艘，陶瓷到漢代又會發(fā)展成什么樣子呢演侯？發(fā)揚(yáng)儒學(xué)姿染，重視禮儀，是漢朝為我們中華民族奠定的基調(diào)秒际，當(dāng)穿著交領(lǐng)襦裙的漢朝姑娘穿越時空悬赏，向你展示我泱泱中華的禮儀之美時，你的心會隨著節(jié)奏砰砰跳動娄徊，不負(fù)《禮儀之邦》的美譽(yù)闽颇。
? ? ? ? 朝堂上的大漢是威武持重，而市井中的大漢則是詼諧幽默寄锐。每一個生活場景都會是陶瓷匠人的靈感源泉兵多，哪怕低微的俳優(yōu)，也有著嚴(yán)肅的藝術(shù)態(tài)度橄仆。如果國寶會說話剩膘，《擊鼓說唱俑》會講一段怎樣的大漢歷史呢？
? ? ?? 從陶到原始瓷盆顾，再到瓷怠褐，先人們經(jīng)歷了千年的探索，讓一抔瓷土幻化的更加美麗您宪，也讓古老的制瓷業(yè)不斷發(fā)展奈懒。來到盛唐奠涌，陶瓷工藝的發(fā)展進(jìn)入了一個新的巔峰×仔樱“引進(jìn)來溜畅，走出去”應(yīng)該就是大唐盛世的關(guān)鍵詞〖觯看看長安西市上那些大眼睛达皿、高鼻梁的外國人們，沒有一個不對我們中國的瓷器贊不絕口贿肩。匠人們用自己獨(dú)具的慧眼峦椰，將每一塊瓷土用心打造，開創(chuàng)了一段三彩傳奇汰规。盛唐的底氣到底有多足汤功，口吐半個盛唐的李白，用《將進(jìn)酒》吟給你聽溜哮！
? ? ?? 如果說唐三彩是引進(jìn)來滔金，那么瓷器就是走出去了。在唐朝無數(shù)的瓷器都走出了國門茂嗓，有的伴著聲聲駝鈴餐茵，翻越沙漠，變化的是每件瓷器與長安的距離述吸，不變的確是越窯青瓷的冰清玉潔忿族，邢窯白瓷的溫潤如玉。顛簸在絲道上蝌矛、海路上的瓷器們一點(diǎn)也不寂寞道批，大唐的昌盛由他們見證。芙蓉國度入撒，湘江河畔隆豹，一座小小的《長沙窯》里，瓷器又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展呢茅逮？
? ? ? 歷史車輪來到宋朝璃赡，就不得不提那位做皇帝不行，干藝術(shù)在行的宋徽宗了献雅。若不是驚雷之夜的那一場夢碉考，名噪陶瓷界的天青《汝窯》，將不復(fù)存在惩琉。從宋徽宗的奢靡生活到為燒制出天青色瓷器的入火燒窯豆励，一段宋王朝的生活史，一一呈現(xiàn)。
? ? ?? 白釉青花一火成良蒸，花從釉里透分明技扼。可參造化先天妙嫩痰，無極有來太極生剿吻。《青花瓷》串纺，沒有極絢爛的色彩丽旅，也沒有繁復(fù)的器型，但卻給人一種素雅纺棺、恬靜榄笙，不經(jīng)意間已經(jīng)守望在江南煙雨里百年、千年祷蝌。絲竹之聲繞梁茅撞，你會在江南煙雨里遇見撐青花紙傘的美麗姑娘，會遇見持刻花紙扇的倜儻少年巨朦。
? ? ?? 封建王朝的最后一個盛世——康乾盛世由琺瑯彩瓷見證∶浊穑琺瑯彩不是千年陶瓷的終點(diǎn)，而是一個間奏糊啡。登峰造極的陶瓷技藝會在這個盛世里迸發(fā)怎樣的光輝呢拄查？各種釉彩大瓶真的是乾隆皇帝的“農(nóng)家樂”審美么？你只有讀了《各種釉彩大瓶的前世傳奇》棚蓄，才能在浮夸的技藝中堕扶，讀懂一個海納百川的大國氣韻。
? ? ?? 一個個朝代癣疟，一段段傳奇挣柬，都在向我們展示著熠熠生輝的中華文明。當(dāng)《朝代歌》的歌聲響起的時候睛挚，歷史發(fā)展的酸甜苦辣我們一一自嘗，或心潮澎湃急黎，或感慨萬千扎狱。
? ? ?? 一說到中國，我們會想到china勃教，一說到china我們又會想到陶瓷淤击，我們還會想到哪個名叫昌南的贛北小鎮(zhèn)。陶與瓷既是中國最具代表性的器物故源，又是與我們生活息息相關(guān)的器皿污抬。歷經(jīng)上萬年的滄海桑田，陶瓷早就與我們的文明、我們每一個人血肉相連印机。一食一飲矢腻，一寫一畫，我們與陶瓷總有著說不完的緣分射赛。最美的陶瓷多柑，《最美景德鎮(zhèn)》，景德鎮(zhèn)的千年窯火楣责、代代相傳的工匠技藝竣灌，值得我們每個人細(xì)細(xì)體味。
? ? ? ? 當(dāng)《最美景德鎮(zhèn)》的歌聲再次響起的時候秆麸，就是我們該說再見的時候了初嘹。從4月21日出發(fā)研學(xué)，到今匯報展演沮趣，整整一個月的時間削樊，每一個孩子都盡自己最大的努力為這臺匯報做準(zhǔn)備。每個孩子都應(yīng)得到屬于他們的掌聲兔毒。140個孩子為了這場匯報付出了多少漫贞，得到的也會有多少。
? ? ? ? 我們看到的是孩子們在舞臺上落落大方的主持育叁，看不到的是孩子們一遍遍的記誦迅脐；我們看到的是一個個雖不完美但誠意十足的節(jié)目，看不到的是孩子們一遍又一遍對節(jié)目的打磨豪嗽，看不到的是孩子們一邊又一遍的彩排谴蔑、走場，看不到的是他們浸濕的衣服龟梦，額頭滑落的汗珠隐锭。我們看到的是孩子們精致的妝容，看不到的是全年級家長們的通力配合……
? ? ? ? 我們感謝每一個積極參與“陶與瓷有故事”話題學(xué)習(xí)的孩子們计贰，你們的用心钦睡，將學(xué)與行緊密結(jié)合；我們感謝每一個登臺表演的孩子躁倒，展示的時間或長或短荞怒，但如果沒有你們的努力，就不會有這場誠意滿滿的匯報秧秉；我們感謝每一個孩子的爸爸媽媽褐桌，沒有你們在背后的堅(jiān)定支持，孩子們不會在這個舞臺上放飛自我象迎，放飛夢想荧嵌；我們感謝運(yùn)維老師們從彩排到表演的一次次調(diào)試，感謝陪同孩子們前往景德鎮(zhèn)研學(xué)的行政干事、英語組老師啦撮；我們感謝每一個到場的觀眾谭网，感謝你們見證了140個孩子的成長，是你們一次次的掌聲逻族，給了他們足夠的肯定蜻底，或許他們不會記得是誰給了他們掌聲，但他們定不會相忘初夏午后那一次次肯定的掌聲聘鳞；我們還要感謝12位包班老師們的通力合作薄辅，讓每一個孩子的童年熠熠生輝！
? ? ? ? 穿越千年來見你抠璃，遇見最美的中國站楚，遇見最美的你我！
撰稿：王世瑾搏嗡、劉文倩
供圖：董筱桐窿春、王世瑾、薛磊
