? ? ? ? 高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。九龍鎮(zhèn)雪垠中學(xué)始終以“一切為了孩子的成長與發(fā)展”為宗旨达吞，不斷提升教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平张弛，尤其在群文閱讀方面做了大量工作。
? ? ? ? 3月20日上午酪劫，郭化坤老師組織了群文閱讀第三實(shí)驗(yàn)小組的全體成員（城區(qū)三初中吞鸭、文曲一初中丶二初中的實(shí)驗(yàn)老師）以及思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校王光海老師、城區(qū)三初中李坤主任契耿、文曲中心校中學(xué)業(yè)務(wù)主任屈武帥瞒大、九龍中心校中學(xué)業(yè)務(wù)主任雷長鎖和九龍鎮(zhèn)雪垠中學(xué)的教導(dǎo)主任孫新輝、全體語文教師全程參與此次群文閱讀教研活動(dòng)搪桂。
? ? ? ? 此次教研活動(dòng)由九龍鎮(zhèn)中心校雷長鎖主任主持透敌，首先在會(huì)議室觀摩學(xué)習(xí)七年級下冊托物言志議題的群文閱讀課，接著由雪垠中學(xué)語文組群文閱讀實(shí)驗(yàn)老師何流給我們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)的語文課——《欲進(jìn)先退巧構(gòu)思? 欲揚(yáng)先抑好文章 》踢械。這得益于何老師的精心準(zhǔn)備酗电，反復(fù)磨課。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中内列，何流老師特別注重對學(xué)生語文能力的培養(yǎng)撵术，通過“1+x群文閱讀”——《阿長與山海經(jīng)》+《荔枝蜜》、《火車上的故事》话瞧、《母雞》的模式嫩与，讓師生對話寝姿、生本對話，使得孩子們咀嚼了語言文字的味道划滋，品味到了語言文字給他們帶來的無限快樂饵筑。
? ? ? ? 各位老師認(rèn)真聆聽何流老師的授課，在聽課過程中仔細(xì)思考何流老師各個(gè)上課環(huán)節(jié)的可取之處和不足之處处坪。
? ? ? ? 最后全體人員集中在雪垠中學(xué)會(huì)議室開展群文閱讀研討會(huì)根资，研討會(huì)由郭化坤老師主持，何老師首先對本次群文閱讀課談了自己的教學(xué)思路同窘，接著與會(huì)群文閱讀實(shí)驗(yàn)教師和語文教研組長吳勝利老師對何流老師的課堂教學(xué)提出了很多寶貴的意見玄帕；同時(shí)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校王光海老師肯定了何流老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也談了自己對閱讀的一些感受想邦，老師們都感覺受益匪淺裤纹，最后由九龍鎮(zhèn)中心校雷長鎖主任對此次研討會(huì)致辭以及安排接下來群文閱讀的教學(xué)任務(wù)。
? ? ? ? ? 此次聽課評課活動(dòng)案狠，給教師提供了發(fā)展的平臺(tái)服傍，同時(shí)，教研活動(dòng)合作骂铁、對話吹零、專業(yè)探究的過程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流拉庵，在這樣的研討氣氛中灿椅，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的語文素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到提升钞支。
