今日塔羅：星幣6
贊助叔遂。物質(zhì)的分享他炊。生命并非無情，有時候人們也可以仰仗它的恩寵已艰，但歸根結(jié)底痊末，都源自人們自己的努力和付出。有時候這種慷慨的生命經(jīng)驗會從人們的內(nèi)心升起哩掺，而不是通過他人的慈善之舉凿叠，以此人們會發(fā)現(xiàn)自己即使經(jīng)受著失去的苦難，也可以無條件的給予。
現(xiàn)在一個新的循環(huán)又開始了盒件，好運以慷慨和慈悲的面孔降臨在他身上蹬碧，它來自別人，同時也來自他自己的內(nèi)心炒刁。
星幣6恩沽，慷慨，預(yù)示著金錢或其他物質(zhì)的分享翔始，當(dāng)事人可能慷慨對待他人罗心，也可能從他人那里獲得慷慨地對待。他（她）重新獲得了對自己的能力和生命的信任城瞎。
連續(xù)兩天都是這張牌渤闷，昨天經(jīng)歷似乎與此牌預(yù)示內(nèi)容相吻合，得到了朋友的慷慨幫助脖镀，與眾人交流時得到認(rèn)同飒箭，他人主動與我建立聯(lián)系，自我價值稍有體現(xiàn)蜒灰，感受到幸運的降臨弦蹂，內(nèi)心歡喜。今天同樣又出現(xiàn)這張牌卷员，有些納悶了盈匾，不太明白隱藏的是什么含義腾务，不做主觀分析毕骡，一切隨緣吧！
今天寫一寫孩子岩瘦。
我有時在想未巫，為什么現(xiàn)在的孩子那么難“伺候”，其實用這詞并不恰當(dāng)启昧，但現(xiàn)在我卻想不出更合適的詞來形容了叙凡。與孩子之間的溫度和距離是遠(yuǎn)了不行、近了也不行密末，冷了不行熱了也不行握爷，太遠(yuǎn)她會說你心里沒有她，太近又會埋怨沒有空間严里；關(guān)系熱了噓寒問暖會覺得你啰嗦新啼，關(guān)系冷了又覺得沒有家庭溫暖的氣息，缺乏愛的支持刹碾。這之間的度真的是好難把握燥撞。有時看她學(xué)習(xí)累了，好心安慰為其解壓，卻碰一鼻子灰物舒，一臉瞧不上的樣子色洞，明明心里知道你對她的好，可表達(dá)出來的卻是冷言冷語的回應(yīng)冠胯。前三分鐘還如花綻放火诸，后兩分鐘又不知怎的冷若冰霜。
青春期是個什么鬼涵叮，處于這個時期的孩子是不是都那么“神經(jīng)不正巢氧澹”。時常跟你說割粮，她不是這個世界的盾碗，她是來自其他的世界，死了的又活了舀瓢，說就說唄還帶有陰森的腔調(diào)呆木的表情廷雅，讓人覺著這孩子又大腦短路抽風(fēng)了么！
回想我們小時候京髓，那時候可沒聽說有什么“青春期”航缀，一個個還不都平穩(wěn)地度過了現(xiàn)在所謂的“危險時期”。要命的是堰怨，不僅表現(xiàn)異類芥玉，連大腦也被洗了，被誰洗了呢备图？在我看來是被現(xiàn)在的教育給洗了灿巧，一到考試就煩燥，就會想“考不好揽涮，老師怎么看我抠藕？同學(xué)怎么看我？”任憑你怎么寬慰蒋困，不抵老師的一個眼神盾似，一句話語。當(dāng)然雪标，在她心中還是更尊崇權(quán)威零院，太過于平易近人的父母在她眼里反而是懦弱無能的代名詞，本是想與她成為朋友村刨，可偏偏遇到一個希望在學(xué)習(xí)上對她有所管制的人告抄，哪怕吵兩句心里也快活，還有這么自虐的孩子烹困，讓我無法理解玄妈。
在孩子學(xué)習(xí)上一貫主張不橫加干涉，不批評說教，調(diào)動學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力拟蜻，讓她自主學(xué)習(xí)绎签，雖有所成效但也碰了不少灰。一日偶然動用了自己的權(quán)威酝锅，發(fā)現(xiàn)居然比有些時候和顏悅色效果還好诡必，看來習(xí)慣了被教育捆綁的孩子，你給她松開還不適應(yīng)搔扁，那么以后多多少少的加些管制因素爸舒，讓她保持平衡，不至于校內(nèi)外一緊一松稿蹲，張馳難控扭勉，讓孩子無所適從。現(xiàn)在做父母真得多學(xué)多琢磨多實踐苛聘，12年轉(zhuǎn)瞬即逝涂炎，珍惜余下的6年，用心陪伴孩子成長设哗。
