快樂的時(shí)光總是過得好快烛亦， 六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝诈泼，來(lái)不及回想，馬上就畢業(yè)了煤禽。
畢業(yè)自然會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí)铐达，當(dāng)時(shí)用的是升學(xué)總復(fù)習(xí)資料，語(yǔ)數(shù)各一本檬果，上面基本是習(xí)題瓮孙。老師先復(fù)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)唐断，然后再做上面相關(guān)習(xí)題，再講解杭抠，復(fù)習(xí)鞏固脸甘。有時(shí)題目數(shù)量不夠，老師和往常一樣會(huì)在抄大量的題在黑板上偏灿，往往是兩黑板丹诀，為了方便下次課講解，我們還得抄題翁垂，這往往是令人發(fā)愁的事铆遭，通常是下午抄一節(jié)課，還好夏天的天氣很好沮峡，不至于陰悶疚脐。
統(tǒng)考前不久，我們進(jìn)行了一次畢業(yè)晚會(huì)邢疙。其實(shí)不是在晚上棍弄，而是在一個(gè)明媚的下午，老師提前購(gòu)買了許多零食疟游，均發(fā)給每個(gè)人呼畸，還有一些水果，我記得還有一個(gè)留言本颁虐，發(fā)給每個(gè)人都寫一份蛮原，然后收回來(lái)，就得到了許多人的留言另绩，上面的內(nèi)容是姓名儒陨，愛好，星座等個(gè)人簡(jiǎn)介笋籽，以及對(duì)同學(xué)的畢業(yè)寄語(yǔ)等蹦漠，許多人還貼上了個(gè)人的照片或是大頭貼，豆蔻年華的小小歡喜盡情展現(xiàn)车海。
畢業(yè)照是在統(tǒng)考幾個(gè)月前拍的笛园，依稀記得，那天我因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成而被老師懲罰侍芝，雖然不止我一個(gè)研铆，心情抑郁之至，拍畢業(yè)照的時(shí)候滿是不悅州叠，現(xiàn)在從照片上還可以清晰的看出當(dāng)時(shí)的失落棵红。翻開這張十年前的畢業(yè)照，一張張稚嫩的面龐留量，以前總說(shuō)的一個(gè)詞“懵懵懂懂”窄赋，也能更好的體會(huì)了哟冬。生硬甚至有點(diǎn)滑稽的拍照表情動(dòng)作，實(shí)在讓人忍俊不禁忆绰，其實(shí)主要是變化太大了浩峡，從前的小不點(diǎn)變成如今的一群青春少年，以至于我都不好意思再看當(dāng)時(shí)的我們错敢，傻的可愛與天真翰灾，純凈的沒有任何雜質(zhì)，清澈的心靈下稚茅，美的令人屏住呼吸纸淮，生怕破壞這靜謐的畫面。
照片中間坐著的是幾個(gè)老師亚享，語(yǔ)文咽块、數(shù)學(xué)，體育老師欺税，還有校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任侈沪。校長(zhǎng)其實(shí)也是我們的社會(huì)課老師，講的是中國(guó)簡(jiǎn)單的文化晚凿，像是長(zhǎng)城啦亭罪，故宮啦，祖國(guó)地大物博啦歼秽，引導(dǎo)與人為善啦等等应役，歷史，基本是兼具政治燥筷，歷史箩祥，地理的內(nèi)容，在我們的畢業(yè)證書上刻的也是這位校長(zhǎng)的印章肆氓；教導(dǎo)主任是一名比較年輕的小伙子滥比，皮膚白凈，高大帥氣做院，大學(xué)剛畢業(yè)就來(lái)了我們學(xué)校。
到我們畢業(yè)時(shí)才三四年濒持，工作能力突出键耕，得到了廣泛認(rèn)可（或許當(dāng)時(shí)還不是教導(dǎo)主任，但也是領(lǐng)導(dǎo)類職務(wù)）柑营，他教我們的科學(xué)課屈雄，基本就是有關(guān)物理，生物官套，化學(xué)方面的內(nèi)容酒奶，介紹一些最簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象蚁孔，基本原理，還記得當(dāng)時(shí)連通器原理就是首次從他哪里聽到的惋嚎，舉例三峽船只怎么通過杠氢，就是用的連通器原理。我甚至還依稀記得當(dāng)時(shí)他在黑板上畫的示意圖另伍，我們聽得的饒有興致鼻百，津津有味。后來(lái)到了中學(xué)物理才正式了解到連通器原理摆尝，學(xué)習(xí)的時(shí)候聯(lián)想到小學(xué)時(shí)的情景產(chǎn)生一種別樣的感覺温艇，舒服，溫暖堕汞，幸運(yùn)勺爱。
其實(shí)社會(huì)和科學(xué)兩門課從六年級(jí)才開設(shè)，一周一次讯检，原本是升學(xué)考試的考試科目琐鲁，到了下學(xué)期說(shuō)是取消了，因此這兩門課也停了视哑。不過在這兩門課里產(chǎn)生的興趣卻依舊十分濃厚绣否，那是一群小孩對(duì)周圍世界的最初的一種渴望與探索，一種強(qiáng)烈的求知欲挡毅。
校長(zhǎng)后來(lái)再未見過蒜撮，不知道去哪里了，教導(dǎo)主任在上次去學(xué)校的時(shí)候見到了跪呈，成熟了不少段磨，臉龐也顯露出十年的歲月磨練。
數(shù)學(xué)老師貌似一直沒變過耗绿，從我記憶中從二年級(jí)教我們開始苹支，到我們畢業(yè)，再到我們?nèi)W(xué)形笞瑁看她們债蜜，十五年的時(shí)間竟然一點(diǎn)都沒變；語(yǔ)文老師大學(xué)畢業(yè)就教我們語(yǔ)文究反，兼任班主任寻定，從二年級(jí)一直到畢業(yè)，我們是她的第一屆學(xué)生精耐，最初的時(shí)候頭發(fā)有點(diǎn)稀薄狼速，臉有點(diǎn)暈潤(rùn)，后來(lái)看到她的時(shí)候卦停，烏黑濃密的頭發(fā)向胡，苗條的身材讓我們著實(shí)吃驚恼蓬。
照片上，那幾個(gè)要好的玩伴和記憶中的一樣僵芹，不自覺的想起和他們一起玩耍的時(shí)候处硬，如今他們也遠(yuǎn)在天涯，還有好些人看到照片才勉強(qiáng)想起淮捆，配上名字才突然記起郁油，這不是那誰(shuí)嗎？熟悉而又陌生攀痊。而還有好多人已經(jīng)全然記不得是誰(shuí)了桐腌，即使對(duì)照背面的名字。
拍照的時(shí)候是個(gè)陰天苟径，陰郁沉悶案站，背景剛好是二層的電腦機(jī)房，靜靜的矗立著棘街，健碩的大樟樹掩映在周圍蟆盐。“準(zhǔn)備好”遭殉，老師們衣著工整石挂，姿態(tài)端莊，學(xué)生們睜大眼睛险污，擺著姿勢(shì)“準(zhǔn)備好痹愚，三，二蛔糯，一拯腮，茄子”！“咔”的一聲蚁飒，定格了一段時(shí)光动壤，保留了一段記憶，稚嫩的面龐淮逻，歡快的笑容琼懊，眼神堅(jiān)定，渴望好奇爬早，洞穿未來(lái)肩碟。
