前言：高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”棒掠，喬治?馬丁說“讀書可以經(jīng)歷一千種人生孵构，不讀書的人只能活一次”，林語堂說“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味”烟很，楊絳說“年輕時(shí)以為不讀書不足以了解人生颈墅，后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的”雾袱，易中天說“讀書就是一種生活方式”精盅，張泉靈說“讀書會(huì)讓你的世界長(zhǎng)大”……讀書有很多意義，但在這個(gè)專欄里我只想和您專注于我發(fā)現(xiàn)的讀童書的另外兩個(gè)意義： 其一是谜酒，親子共讀的記錄意義； 其二是妻枕，讀童書對(duì)解決養(yǎng)娃過程中各種問題的啟發(fā)意義僻族。童書里有答案。
1-內(nèi)容劇透
艾迪王子是一只可愛的小象屡谐，他很愛生氣述么，非常生氣的時(shí)候還會(huì)大吼大叫。星期六愕掏，艾迪和爸爸計(jì)劃去游樂場(chǎng)玩度秘，可是一大早爸爸因?yàn)榇甙掀鸫埠苌鷼猓又麄優(yōu)榇┦裁匆路⒃绮统允裁唇Ｊ帷⒊耸裁唇煌üぞ叩囊庖姺制缁ハ嗯叵裘玻瑲獾帽亲佣伎齑蚪Y(jié)了。終于出發(fā)到了游樂園垢乙，結(jié)果入園時(shí)間已過锨咙，父子倆白跑一趟。站在游樂園外面聽到里面歡樂的笑聲追逮，他們真是懊惱至極酪刀。
他們開始互相抱怨，這時(shí)钮孵，路過的老鼠爺爺說：“生氣真的很累人骂倘，發(fā)了脾氣以后心情也不好”。老鼠爸爸還說他們家有一首不生氣魔法歌巴席±裕回家路上，父子倆唱著《不生氣魔法歌》情妖，商量決定明天再去游樂園睬关。
第二天，爸爸用大喇叭的好玩方式叫艾迪起床毡证，父子倆一起唱了《不生氣魔法歌》电爹。早餐、衣服料睛、出行方式丐箩，也都協(xié)商了方案。結(jié)果他們很早就到了游樂園恤煞，玩得很開心屎勘。只要不生氣，一切很順利居扒。
2-我的親子共讀記錄
用輕松有趣的故事來講道理概漱，是孩子容易接受的。我家佩奇覺得很有趣喜喂，特別是父子倆氣得鼻子都打結(jié)了的時(shí)候瓤摧。我家喬治也很喜歡，因?yàn)樗男∶褪恰跋笙蟆庇裼酰x書時(shí)他指著書中的艾迪王子說“媽媽照弥，這是我”。
凡是書里有歌曲的进副，我家佩奇也特別喜歡这揣，我每次都是隨便唱，編曲不好聽、唱得也不好给赞，但這一點(diǎn)也不妨礙孩子們開心机打。唱了《不生氣魔法歌》后，我問我家佩奇“你不是學(xué)了鋼琴塞俱，會(huì)看譜子嗎姐帚？我把它拍下來，回家你邊彈邊唱怎么樣障涯？”她聽了很興奮罐旗，躍躍欲試，回家真的嘗試了彈唱唯蝶。這樣不僅加深了對(duì)故事的印象九秀，還練了音樂素養(yǎng)呢。
笑料粘我、新鮮玩法鼓蜒、怪異情節(jié)，都是對(duì)孩子有魔力的點(diǎn)征字。
3-這本書能幫我們解決什么問題
《生氣王子》是《愛哭公主》的姐妹篇都弹。情緒問題都是孩子成長(zhǎng)過程中的常見問題，不論王子還是公主匙姜。像愛生氣這種情緒控制問題畅厢，在成年人中也一樣很常見。這個(gè)故事形式輕松有趣氮昧，內(nèi)容又很寫實(shí)框杜，比如先吃飯還是先吃西瓜、穿厚衣服還是薄衣服袖肥、出門是開車還是公交還是地鐵咪辱，也是我家常見的“戰(zhàn)爭(zhēng)”導(dǎo)火索，我家佩奇和喬治還經(jīng)常有“起床氣”椎组，姐弟間更是少不了開火油狂。
這個(gè)故事還完整地展現(xiàn)了“分歧-沖突-生氣-導(dǎo)致后果-互相抱怨-認(rèn)識(shí)問題-協(xié)調(diào)解決-結(jié)果改善”的情節(jié)發(fā)展鏈條，通過和孩子一起復(fù)盤這個(gè)過程寸癌，大人和孩子都會(huì)得到“遇到?jīng)_突选调，積極協(xié)調(diào)比發(fā)脾氣會(huì)讓事情更順利”的啟發(fā)。
