教育興則國家興魏割，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)譬嚣。習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針钞它，堅持以人民為中心發(fā)展教育拜银，主動超前布局殊鞭、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局尼桶，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化操灿，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實國家富強(qiáng)之基泵督，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐趾盐。堅持用初心、衷心小腊、恒心扎實教育“根基”救鲤，在祖國大地上厚植“參天大樹”。
堅持“矢志不渝跟黨走”的育才初心秩冈，答好“為誰培養(yǎng)人”的核心課題本缠。“參天之木，必有其根入问；懷山之水丹锹，必有其源》沂В”人才是發(fā)展和進(jìn)步的“源頭活水”楣黍，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗目標(biāo)離不開優(yōu)秀人才的強(qiáng)大支持棱烂。建設(shè)教育強(qiáng)國锡凝，就是要為黨育才、為國育才垢啼，堅持黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移貫徹黨的教育方針张肾，牢牢把握教育立德樹人芭析，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)。筑好人才“蓄水池”吞瞪，培養(yǎng)出一代又一代堅定中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的忠誠擁護(hù)者馁启、培養(yǎng)出一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才芍秆。
堅持“重任千鈞唯擔(dān)當(dāng)”的育才衷心惯疙，答好“培養(yǎng)什么人”的核心課題。“偉大夢想不是等得來妖啥、喊得來的霉颠，而是拼出來、干出來的荆虱≥镔耍”當(dāng)前朽们，我國已站在實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，向著實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)诉位，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史交匯點(diǎn)上骑脱。時代呼喚人才，發(fā)展依靠人才苍糠，培育能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的干部隊伍叁丧，成為社會發(fā)展的“實干家”。要全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量岳瞭，著力培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才拥娄，深化產(chǎn)教融合，在高層次人才自主培養(yǎng)質(zhì)量上取得新突破寝优，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐条舔。
堅持“守正創(chuàng)新、久久為功”的育才恒心乏矾，答好“怎樣培養(yǎng)人”的核心課題孟抗。十年樹木，百年樹人钻心，培養(yǎng)人才是一個長久的過程凄硼。要把穩(wěn)社會主義辦學(xué)方向之舵，堅持扎根中國大地捷沸，以人民為中心辦教育摊沉，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，不斷加強(qiáng)國民品德修養(yǎng)痒给，提高國民綜合素質(zhì)说墨，使教育始終服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興。把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線苍柏，將建設(shè)教育強(qiáng)國尼斧、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國三者有機(jī)結(jié)合起來试吁，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式棺棵、辦學(xué)模式、管理體制熄捍、保障機(jī)制改革烛恤，把握“穩(wěn)”的內(nèi)涵，強(qiáng)化“進(jìn)”的舉措余耽，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平缚柏。
