? ? 妞今天很興奮地跟我說：“媽媽菠秒，我突然發(fā)現(xiàn)教材編的都很好秉宿，真是用心良苦呀戒突！”
? ? 我問：“怎么了？”
? ? 妞：“你知道我們很多科老師都會讓我們在書上寫上本段或者本事件的意義呀什么的描睦，比如語文膊存、歷史、政治等等忱叭，都會把這些讓我們寫在書上做筆記隔崎，然后背背，我覺得這都是為了考試韵丑，其實(shí)我就在想教材為什么不把這些直接寫出來呢爵卒？不就是想讓我們通過學(xué)習(xí)表象，讓我們自己去悟出這些嗎撵彻？我覺得這才是真正的學(xué)習(xí)钓株，主要是讓我們?nèi)ニ伎嫉模皇菫榱吮硶那Э怠享幽！?/p>
? ? 我一臉小迷妹地樣子：“連這個(gè)你都悟出來了呀，真不簡單拾弃，不要說我在你這么大的時(shí)候了值桩，就是現(xiàn)在我都沒有想到過這個(gè)問題耶，你真是愛思考豪椿。怪不得你的文科學(xué)的那么好奔坟，背書那么快呢携栋！”
? ? 妞：“那是，很多我自己在讀課本的時(shí)候都想出來了咳秉，老師讓寫筆記的時(shí)候我只是對對我想的跟老師說的有哪些不一樣婉支，很容易就記住了±浇ǎ”
? ? 我豎起了大拇指：“厲害厲害向挖！”
感悟：妞真的厲害不厲害不重要，重要的是妞有一個(gè)好的學(xué)習(xí)伴隨情緒炕舵，讓她感覺自己很厲害就可以了何之。
