產(chǎn)品宣講：這里主要說(shuō)的研發(fā)以后的宣講，在那之前需要和研發(fā)團(tuán)隊(duì)宣講令哟。
其實(shí)在測(cè)試團(tuán)隊(duì)測(cè)試時(shí)，即可和運(yùn)營(yíng)杖刷，市場(chǎng)励饵，及銷(xiāo)售進(jìn)行溝通。
和銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)著重說(shuō)：除了基本的產(chǎn)品介紹滑燃，需要特別提到產(chǎn)品的盈利點(diǎn)役听，商業(yè)模式
而市場(chǎng)和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，即可說(shuō)：產(chǎn)品的調(diào)性（正常運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)有的也在市場(chǎng)部中）
老師講訴中漏掉了客服人員表窘，這一點(diǎn)倒是覺(jué)得蠻需要的典予。產(chǎn)品的宣講，面對(duì)各個(gè)部門(mén)主要目的是方便后期工作的開(kāi)展乐严，前期如果就和客服人員宣講了產(chǎn)品瘤袖，規(guī)范需求文檔，以及什么樣的問(wèn)題可以反饋昂验？什么的問(wèn)題第一時(shí)間聯(lián)系捂敌？在收集需求的時(shí)候會(huì)不會(huì)更加順暢一些呢艾扮？
畢竟需求沒(méi)有部門(mén)先后之分，需求管理才有優(yōu)先級(jí)這么一說(shuō)占婉。
其他暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太大問(wèn)題泡嘴，只是覺(jué)得不同的產(chǎn)品需要不同的針對(duì)情況，用例和文檔管理逆济，需求模版是一個(gè)比較重要的點(diǎn)酌予。
希望老師后期能講到吧～
今日問(wèn)題：
長(zhǎng)春會(huì)有多少個(gè)垃圾桶呢？
請(qǐng)根據(jù)需求奖慌，設(shè)計(jì)一個(gè)校園app抛虫？
長(zhǎng)春的公交車(chē)數(shù)量會(huì)有多少？
長(zhǎng)春的餐館會(huì)有多少家简僧？
長(zhǎng)春的日用品店會(huì)有多少家建椰？
長(zhǎng)春的火車(chē)班數(shù)會(huì)有多少？
長(zhǎng)春的酒店有多少家岛马？
長(zhǎng)春的垃圾桶會(huì)有多少個(gè)广凸？
長(zhǎng)春的車(chē)輛有多少？
長(zhǎng)春的大學(xué)生社團(tuán)會(huì)有多少個(gè)蛛枚？
附：敏捷溝通（可百度）
