在三年級的《道德與法治》的第10課，父母多愛我這一課的第二個話題：多一些理解。上一個話題孩子們都充分的肯定父母是愛我們的符隙，而且他們的愛或偉大，或無私垫毙，或溫柔霹疫，或深沉……他們絕大多數(shù)孩子對于父母的愛從不懷疑，但是综芥，有時候也會與父母產(chǎn)生或多或少的矛盾和沖突丽蝎，尤其是面對父母的嘮叨我很好奇他們是怎么處理的，于是孩子們展開了小組討論膀藐。
首先屠阻，孩子們一致認(rèn)為雙方應(yīng)該多一些理解。對父母需要改進(jìn)的地方额各，需要多和他們溝通国觉，要注意方式方法，尤其是注意溝通過程中不要用錯了表情和言語虾啦。對于有分歧的意見共同商議出切實(shí)可行的解決方法并遵照執(zhí)行麻诀，父母和孩子都應(yīng)遵守約定。
其次傲醉，學(xué)會換位思考蝇闭。加入雙方交換一下角色，他們將會怎么做硬毕。有的學(xué)生說如果她站在父母的角度說不定更嚴(yán)格呻引，也有人說讓父母理解自己的訴求。當(dāng)然吐咳，作為孩子的合理訴求我們應(yīng)該正確謹(jǐn)慎對待逻悠。
最后，孩子們觀看了一個關(guān)于武漢疫情期間一個小朋友父母作為警察和醫(yī)生韭脊，雙方都奔赴抗擊疫情的第一線后蹂风，孩子獨(dú)自留守在家時的，沒有了父母的嘮叨和管束乾蓬，久而久之薯片也沒那么好吃了，游戲也沒那么好玩了慎恒，生活并不像自己想象的那么精彩……最終感覺父母的嘮叨也沒那么煩人了甚至有了父母的嘮叨感覺更親切任内！
