題記：沒有人可以一直原地踏步走，就如同沒有一個人能夠永遠生活在襁褓里一樣孩哑。
2004年6月，我告別了自己的校園生活蜕青，走進社會“大染缸”苟蹈。
一是遵循父親給我的教誨，二是專業(yè)使然右核，畢業(yè)的我一直在找尋教師職位慧脱。花了幾百大洋贺喝，到珠三角逛了一圈后菱鸥，我還是回到了父母所在的城市。不為別的搜变，我覺得自己實在走不遠采缚，早年，父母不在我的身邊挠他；讀書時期扳抽，我不在父母身邊；現(xiàn)在殖侵，在父母不太遠也不太近的地方贸呢，安安分分地當個“教書匠”，既可以養(yǎng)活自己拢军，同時可以彌補家人長期不在一起生活的缺憾楞陷，其實也是蠻好的。
我就在自小一塊兒長大的“死黨”的提議下茉唉，到她說的單位投了一份簡歷固蛾，一周后，電話響起度陆，我就“嗯呀”著應答艾凯，掛了電話之后，斟酌著自己該穿什么樣的衣服去面試和試講懂傀。在教務科的指引和教導下趾诗，我們十四個大學畢業(yè)生算是完成了第一次的集體會面，當時的心情是忐忑不安的蹬蚁。
第二個月恃泪，我就開始了我此生的第一份工作。
當時犀斋，學校正值暑假贝乎，我們被安排到各個行政部門去“兼職”。懵懂無知的我叽粹，被安排到了學校的財務科览效，事務我是不熟悉的蒙具，唯有表現(xiàn)態(tài)度。我每天過到辦公室就是先掃掃地朽肥、拖拖地，然后再問有什么事情可以幫忙的持钉，態(tài)度是極盡殷勤和誠懇衡招。
一個月，過著的時候覺得是虛度每强，過后總想肯定已經(jīng)結束始腾，它是真的就結束了。
我就真正地開始了我的教師生涯空执。
成長：從驚慌無措到信手拈來浪箭，并不是三言兩語可以概括的。
雖然是在學校里有過實習的經(jīng)歷辨绊，可是面對的都是小學生奶栖，而且在導師的指導下，我們的授課內容都已經(jīng)操練得滾瓜爛熟了门坷，就算有些許怯場的行為宣鄙，我們也能掩飾得恰如其分。但是默蚌，在這里不行冻晤！
我清楚地記得我上的第一節(jié)課。在備課環(huán)節(jié)绸吸，自己的事情自己干鼻弧；上課了，在講臺下面的都是初中畢業(yè)生锦茁，因為是文秘專業(yè)攘轩，基本上是女生，我是低著頭走進教室的蜻势，講課的內容也是我反復反復地演練過的撑刺，第一節(jié)課順利完成的時候，坐在講臺下面第一排的學生開始和我逗趣握玛，我這才將頭抬起够傍，看到一張清純單純的臉，上面滴溜溜的眼睛正在看著我挠铲，她就這樣直視我冕屯，等我和她聊天……在搭訕了幾句話后，我們彼此熟悉拂苹，慢慢地安聘，班里的女生們都圍聚過來，我就這樣在她們的中間侃侃而談。
第二節(jié)課浴韭，我的緊張感就已經(jīng)在課間十分鐘的時候消失殆盡了丘喻！
神奇的不是你自己，而是由你自己主導念颈，并改變了整個格局泉粉。要達到較好的教學效果，除了專業(yè)水平要與時俱進榴芳，還需要和學生有較貼近的情感體驗嗡靡，要學生師從于人，必得先以情動人窟感，“親其師讨彼，近其道”，這樣的教學才能達到事半功倍的成績柿祈。所以哈误，我利用上課時間與他們互動，借用晚自習時間和他們交流谍夭，課后甚至還一起出門去燒烤游玩黑滴，剛剛踏出校園的我，和剛剛踏入新校園的他們紧索，心總是那么近袁辈！
一件件的小事情歷歷在目，想說的都是懷念珠漂！學生在校道上見到我晚缩，大聲喊我“老師”的時候，我的成就感就油然而生媳危。
我努力地當著一位老師荞彼，并由此感受著其中的甜酸苦辣。到2010年待笑，回眸的時候鸣皂，才驚覺已經(jīng)送走了六批學生，2006年的學生看到2016級的新生照片暮蹂，在我的說說日志里留下一句話：“看著他們寞缝，才覺得有你陪伴的日子都精彩”！
轉折：即使有諸多不樂意仰泻，終究還是成為了教師群隊里的另一部分荆陆。
每一間學校里，除了授課教師集侯，還有一群默默地做著背景墻的人被啼，那就是工勤人員帜消，在我們學校叫做“行政人員”，就是咋一看好像只是天天坐在辦公室里面浓体，沒事兒出出差泡挺，其余時間就是嘆著空調聊著天，上班就等下班的那一類人命浴。
說句大實話粘衬，我還真沒仔細揣測過這群人都干些什么行當，但是我也沒有想過自己要走進那棟行政樓咳促，坐在上面的辦公室，干著人家覺得愜意舒適的工作勘伺，我就死腦筋一般跪腹，想著踏踏實實地做好我的教師工作。
有些時候飞醉，命運讓人猝不及防冲茸。2011年初，領導找我談話了缅帘，大意就是你來我的部門轴术，干學籍管理工作吧！
剩下的钦无，我只有點頭的份兒了逗栽。
我就核對繳費開證明給數(shù)據(jù)收資料辦證領證發(fā)證，在我面前晃動的學生數(shù)目很多失暂，但是我和他們講的全都是繳費證明數(shù)據(jù)資料辦證領證發(fā)證彼宠，我離我的專業(yè)我的愛好我的學生我的講臺越來越遠！
我就這樣每天對著一堆非本專業(yè)的東西弟塞，干著干著干到了青絲染白凭峡，“阿姨，我來領一下畢業(yè)證”决记！
驚慌失措如我摧冀，才驚覺自己現(xiàn)在真的是“辦證阿姨”了！好吧系宫，那我就好好地給你辦證索昂、領證吧，至少你懂得打招呼笙瑟，不會直接沖進來就說辦證領證楼镐。
釋然：同一屋檐下，干一行愛一行往枷；對自己的喜好框产，不拋棄凄杯，不放棄，僅此而已
至少我還在學校秉宿，至少我還偶爾站在講臺上戒突，至少我仍然可以寫寫文章，高興的時候就投一下稿件描睦，沉靜下來膊存，我還是可以見縫插針地做著自己喜歡的事情。雖然與之前相比忱叭，我離學生的距離有點遠隔崎，但我依然要上課，要帶班韵丑，我還是繼續(xù)在這個校園里發(fā)揮著自己的光和熱爵卒！
“阿姨，我來辦理畢業(yè)證撵彻！”
“可以钓株，你是什么情況？”
我的態(tài)度和緩溫順陌僵，不想冷冰冰地拒人千里之外轴合。
